高考生物第一轮复习-第一单元-遗传定律和伴性遗传解题指导课件-新人教版必修2.pptVIP

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  • 2017-11-19 发布于贵州
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高考生物第一轮复习-第一单元-遗传定律和伴性遗传解题指导课件-新人教版必修2.ppt

高考生物第一轮复习-第一单元-遗传定律和伴性遗传解题指导课件-新人教版必修2

单元解题指导 推理探究类遗传题的解题方法——假说—演绎法 遗传推理探究题是高考中的热点题型,多数以遗传过程为载体,考查遗传定律的应用和推理探究能力,是高考生物试题中的高档题和压轴题。解决这类试题的方法是假说—演绎法。题目一般给出两种或几种可能的遗传情况,让你进行推理探究,在分析时先假设属于情况一,再假设属于情况二和情况三,找到区别不同情况的交配方法(杂交、自交或测交)或其他的处理方法,根据后代或相同处理后的不同结果确定不同的情况。 已知控制果蝇翅型的基因位于常染色体上。如果在一翅型正常的群体中,偶然出现一只卷翅的雄性个体,这种卷翅究竟是基因突变的直接结果,还是卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的结果? (1)如果卷翅是由于基因突变的直接结果,则该卷翅雄性个体最可能为________(填“纯合子”或“杂合子”);如果卷翅是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的,则该卷翅雄性个体最可能为________。 (2)探究实验方案设计:_________________________。 (3)结论:如果后代出现_________________________,则卷翅是由于基因突变的直接结果;如果后代出现___________________________________________, 则卷翅是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的。 【研析】 本题考查基因的分离定律,考查推理探

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