风景园林学学科0834）硕士研究生培养方案.doc

风景园林学学科（0834）硕士研究生培养方案 一、培养目标 以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养具有高尚的思想品德，正确的政治立场，严谨的治学态度，求实的创新精神，较高的专业素质，可在高等院校、研究机构、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研、生产、推广和管理工作的高级专业人才。 1．政治思想 要进一步掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，学术正派，团结协作，品行端正，具有较强的事业心和责任感，努力践行社会主义核心价值观，树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗的理想。 2．业务水平 具有坚实宽厚的基础理论和风景园林学专业知识；熟悉风景园林专业的历史、现状和发展趋势；具有科学的思维能力，能在本学科发展的前沿上不断创新和探索；具有独立开展风景园林设计施工、生产管理和教学科研能力；至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的外语写作能力。 3．学术素养及能力 掌握本学科理论与技术；具有团队合作精神和诚实工作的能力；具备较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力；具有一定的洞察力和获取知识能力；具有较强的学术创新和项目实施等实践能力；具有很强的计算机辅助设计能力；善于与他人沟通与合作，遵守学术规范。4．身心素质 具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好体魄。 4. 身心素质 具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好体魄。 二、学术方向 （1）风景园林历史与理论 本方向以东北人文景观研究为目标，以园林、古城（镇、村、寺）、古建、古迹、古籍等为对象，开展历史、地理、文学、美术、艺术、风水、工艺、民居、民俗等文化、景观与人居环境研究，为风景园林规划设计提供人文基础支持。重点研究东北传统村落、人文景观遗产保护；人居环境美术、雕塑；山水文化、山水画；人居环境艺术；古代建筑与环境。 园林与景观设计 本方向以新型城镇生态文明建设为目标，开展理论、模式、方法、技术研究，为新型城镇园林景观建设提供规划设计支持。重点研究新型城镇园林景观规划设计理论与方法；新型城镇园林景观建设模式；新型城镇生态环境保护；风景园林信息模型（LIM）技术。 地景规划与生态修复 本方向以生态和地域景观保护和建设为目标，开展城市区域绿地系统、农业与乡村景观、森林景观、地质景观、湿地景观、生物景观保护、规划和生态调控技术研究，为生态景观建设提供技术支持。重点研究地域景观规划设计基础理论与规划设计；城市绿地景观格局优化和区域微气候调控；农业与乡村景观规划理论与方法。 风景园林植物应用 本方向以长白、华北、蒙古植物区系交汇地带性植物为对象，开展园林植物资源、育种、繁育和绿地应用研究，为园林规划设计、种植工程、绿地管理提供花木新品种、优质苗木和绿地应用示范以及技术支持。重点研究景观树种选育与栽培；百合与芍药种质资源、育种与应用；菊花种质资源、育种与应用；花卉品种选育、繁殖与应用。 （5）风景园林技术科学 本方向以风景园林项目建设和管理为对象，研究绿地空间信息技术、绿地建造技术和智慧管理技术，为园林规划设计、工程施工与绿地管理提供技术支持。重点研究绿地空间地理信息技术；特殊树种移植技术、公路绿化技术、生态驳岸技术、节约型绿地构建技术、人工湿地构建技术、特殊生境绿化技术；城市森林（绿地）监测、评价与智慧管理技术。 三、基准学制、学习年限与总学分 学术型硕士生基准学制为3年，按要求完成培养方案规定的全部教学环节、且成绩优异者可提前1年毕业（按学校提前毕业的规定执行）；因故不能在规定学制内毕业的可延长至5年。总学分要求不低于37分。其中，课程学习不低于32分（学位课不低于21分，选修课不低于11分）；培养环节5学分。课程学习一般为1年（以课程学习、实践为主，兼顾论文的前期工作），学位论文工作时间一般不少于1.5年。 四、培养方式 学术型硕士研究生的培养实行导师负责与指导小组集体培养相结合的方式。硕士研究生指导小组由本学术研究方向讲师以上职称教师组成，研究生导师任组长。学术型硕士研究生的培养以基础理论学习和科学研究并重，重点培养学生具有优良的学风和科研创新能力。在培养过程中，要注重对学生进行思想教育、学风教育和实践教育，要求学生必须参加所在学术方向的学术交流活动。 1．实行导师负责制 导师负责制，即导师是研究生培养的第一责任人。导师和指导小组全面负责研究生的思想教育、学风教育、培养计划的制定、学位论文的指导等。入学 3 个月内，在导师的指导下完成个人培养计划并提交到研究生院。 2．课程学习 硕士研究生必须认真学习各门课程，打好理论基础，掌握系统的专业知识和必要的研究方法。学习方式采取听课、讨论和自学相结合，既要发挥教师的指导作用，又要注重培养学生独立思考和综合分析的能力。 3．学术活