2.空气的成分5.pptVIP

空气成分口诀 空气本是混合气 体积分数要牢记 氮七八氧二一 零点九四是稀气 还有两个点零三 二氧化碳和杂气 * * * * * * * 一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。 猜猜看 空气的成分 想一想 ：空气无色无味，不易觉察，你能用简单的实验或实例来说明空气确实存在吗？ 1）空烧杯在盛满水的水槽中向下压； ——向下压时，烧杯的水无法上升到顶部； 倾斜时，烧杯口有气泡冒出。 2）扁的塑料袋开袋后抖动，然后扎好 ——塑料袋鼓起来，双手挤压，有压力 3）扇子扇动 ——有风 4）给车胎打气 ——轮胎涨起来 …… 获取结论：空气是客观存在的。 一、认识空气的组成 甲烷 氨气 一氧化碳 氮气 稀有气体 二氧化碳 氧气 我是原始大气 我是现代大气 二、活动天地 测定空气中氧气的含量 测定混合气体中某种成分的含量的方法： 取一定量的混合气体 A．除去该气体，测剩 余气体的体积 B．除去其它气体， 测该气体的体积 C. ……. 易 难 A. 铜+氧气 氧化铜(黑色固体） B. 碳+氧气 二氧化碳(无色气体) C. 镁+氧气 氧化镁(白色固体) D. 镁+氮气 氮化镁(淡黄色固体) E. 磷+氧气 五氧化二磷（白色固体） 铁铝常温下不能与氧气发生剧烈的反应 加热 点燃 点燃 点燃 点燃 思考： 1、从中选取合理的药品，说明理由 2、再设计实验步骤，将一定量空气中的氧气 完全消耗掉 思维迁移 如下图的实验装置及红磷，我们能否利用它来测定氧气体积呢？ 空气中氧气含量的测定 实验步骤： 1，连接仪器，检查气密性。 2，点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。 3，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹，观察现象。 实验探究 【实验现象】①红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟。②打开弹簧夹后，水进入集气瓶约占瓶体积的1/5。 磷+氧气 五氧化二磷 点燃 P O2 P2O5 文字表达式 【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。 【思维发散】剩余气体主要是什么呢？ 这种气体都有哪些性质？ 剩余气体主要是氮气。 不能燃烧，也不支持燃烧 不溶于水，不与水反应 没有颜色 在实际操作中， 水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5 , 试分析可能的原因。 1.红磷的用量不足。 2.装置漏气。 3.装置没有冷却到室温就打开止水夹。 【思考】 【议一议】 能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验？ 不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，瓶内气体体积基本不变,压强无明显变化。 镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二氧化碳反应。 其他气体 稀有气体 0.94% 二氧化碳 0.03% 水蒸气和杂质 0.03% （体积分数） 一、认识空气的组成 拉瓦锡（法国化学家，1743—1794） 拉瓦锡研究空气成分用过的装置 二 空气是一种重要的资源 1、工业上分离液态空气制取气体： 空气 降温加压 蒸发 2、氧气的用途： （1）供给呼吸 （2）支持燃烧 曾经叫“养气” 3、氮气的性质和用途 无色、无味的气体。难溶于水,熔、沸点低。密度：1.251g/L 常温下，化学性质不活泼难于其他物质发生反应。但高温下氮气也能与一些物质发生反应 用途： 物理性质: 化学性质: 化工原料 食品充气包装 冷冻剂 保护气 制氮肥 * * * *