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玉山县县后山小学（特殊教育学校）修建性详细规划说明书 第一章 规划设计 一、前言 科教兴国是我国的基本国策。全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，教育肩负着重要的历史使命国家教育事业发展“十一五”规划落实农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制，确保校舍安全。加强基本办学条件建设，使所有农村中小学具备基本的校园、校舍、教学设备、图书和体育活动设施。实施中西部农村校舍改造工程和新农村卫生校园建设工程当前，切实贯彻落实“巩固、深化、提高、发展”的工作方针，把义务教育工作重心进一步落实到办好每一所学校和关注每一个孩子健康成长上来，有效遏制城乡之间、地区之间和学校之间教育差距扩大的势头，积极改善农村学校和城镇薄弱学校的办学条件，逐步实现义务教育的均衡发展。85%计算.对校区雨水在各地块内经排水管汇集后就近排入排水管。雨水管一般起点埋深600MM，排水管径d200-d350砼管，然后沿学校自建的排水渠道排放。 C、电力电讯 现状：该区现状供电为镇区供电网。 规划目标与原则：满足该校园教学用电、生活用电和各项设施需求，形成高效安全的供电系统。 电力线的铺设在满足功能前提下，线路布置应便于施工安装，并尽可能缩短线路，以使投资节省。 规划依据：《城市电力网规划设计导则》 （1）负荷预测 用电指标按下列原则确定： 建筑：45W/ m2 道路、广场：20KW/ha 则本规划区内用电负荷约为353.3KW，综合需要系数KX取0.5,则总计算负荷为176.7KW。 （2）电力规划 根据周边线路情况，择优选择入口。在校前东侧设配电箱。通过配电箱分别供校教学区、体育区、生活区等。 路灯集中供电，采用光电自动控制集中管理，线路沿主次干道埋地敷设。4）电讯 规划预测电话指标为下： 特殊教育学生宿舍：1门/间(按8名学生/间计) 校园服务用房:5门(含保卫、生活、校医) 办公、实验等：30门 公用电话：3门 则校区电话总门数估算为80门。按1：1.6放线比放线，则线路容量为128门。 根据学校电信特点，在学校中心区设一容量为130门的虚拟网，由电信局光缆接入。 在校区内沿干道埋地敷设电信电缆，各主要区设电话交接箱。 有线电视及计算机网络 （1）、有线电视 电视信号来自镇有线电视网，光缆接入，终端数约为130个。 电视信号分配网络拟采用分配——分配形式，各用户终端电平为73±dB。 （2）、计算机网络 校内计算机网络，采用4兆径以太网，在校内综合楼、教学楼、学生宿舍楼内，计算机网络线路同电信线路同槽敷设。 D、管线综合工程 校园工程管线主要是给水、排水、电力、电讯管线。均实行地下敷设。 一般情况下，电力、污水管道布置在道路的西、北侧，给水、电信管道布置在道路的东、南侧。 各种管线均平行道路中心布置，管线距建筑物的距离由近至远的顺序依次是电信、电力、给水、污水。地下管线相互交叉时，各种管线垂直方向的相互关系由潜至深的一般次序为：电力、电信、给水、污水。 各种管线均须与建筑物、绿化设施保持规范的间距要求。 9.消防规划 (1)根据“隐患险于明火、防范胜于救灾”的要求，发动群众，把预防火灾的发生放在首位，千方百计地防止和减少火灾的发生。重视全校的消防宣传工作，利用各种形式开展消防宣传，增强社会消防法制观念，提高群众防火的警惕性和同火灾作斗争的自觉性和积极性。 (2)消防通道与防火间距：校园路规划应保证消防通道平行距离在160米之内，且主要道路宽度不得小于4米。 (3)有效解决消防水源，合理布局消防设施。结合校园给水管网的布局，在校园内设置消防给水管网，其给水管道直径不小于200mm，室外消火栓设置间距不大于120米。 10.环境设计规划 规划设计必须尊重环境，顺应地势起伏，充分体现建筑灵活性，营造多层次的、丰富的外部环境，突出自然环境的无序与有机，体现生态主题。。开放、多样、灵活的方向发展, 一、设计构思及原则 1、结合地形环境，着力营造活泼、生动、优美的校园环境，突出环境育人效益。 2、坚持“以人为本”的设计原则，以师生教学活动功能为核心，落实可持续发展设计思路。 3、建筑实行群落式布局，建筑单体有序地融入整体设计之中，实现功能协调、形体呼应。 二、建筑造型设计 1、功能与美观相协调，建筑结合当地气候特征以坡屋顶低层现代清新风格为主。 2、返朴归真，融入自然。摒弃过多装饰，崇尚朴实、庄重、典雅具有文化气息的建筑风味。 3、建筑造型以体块来取胜、院落见长。通过几组建筑的形体组织，划分空间，追求群体效益。 三、消防设计 1、本地块内所有建筑均为24米以下建筑，属低层二类建筑，耐火等级为二级。 2、校园入口进行人车分流，禁止自行车进入校园教学区。整个校园设1个出入口，道路组织满足消防要求。 四、结构设计说明 （一）、设计依据 1、《混凝土结构设计规范》 G