(人琴俱亡){2014最新定稿}.ppt

望（ ）止渴 渐入（ ）境 （ ）名思义 管中窥（ ） （ ）立鸡群 口若（ ）河 应接不（ ） 一（ ）情深 王子猷( ) 病笃 ( ) 索 舆( ) 恸绝良久( ) 奔 丧( ) 此已丧矣( ) 读清节奏 而 子 敬 先 亡。 便 径 入 坐 灵 床 上。 取 子 敬 琴 弹。 试用一句话概括本文内容。 可以用这种句式来说： 这篇文章写的是……（谁）……（怎么样），表现了…… 情谊共品味 本文探讨的核心问题是王子猷与王子敬深厚的兄弟情谊，你觉得课文中哪些句子最能表达这种深厚的兄弟之情？ 疑义相与析 ①为什么子猷在听闻子敬亡故的消息时了不悲，去奔丧一路也没哭， 而弹子敬琴后竟恸绝良久？ 疑义相与析 ②那么是什么触发了他的情感呢？ 疑义相与析 ③琴不调说明了什么？ 疑义相与析 ④作者在文章结尾说“（子猷）月余亦卒”，同学们讨论一下：子猷为什么也死了呢？ 延伸拓展 你还知道哪些兄弟情深的诗文或故事？讲出来与大家共享。 总结中心 拓展延伸 一、请你写出一两个反映亲情的成语故事或一两句与亲情有关的诗句。 （1）舐犊之爱 解释：老牛舔小牛。 比喻父母疼爱子女。 （2)乌鸟私情 解释：乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。 比喻侍奉尊亲的孝心。 拓展延伸 二、人们常用“人琴俱亡”这个成语来比喻什么？ 比喻对知己、亲友去世的悼念之情。 拓展延伸 三、《高山流水》，为中国十大古曲之一。传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是 描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操，故有高山流水之曲。 “高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。 拓展延伸 四、搜集表现兄弟情谊的古诗文。 * * 这些成语你知道吗？ 梅 佳 顾 豹 鹤 悬 暇 往 人琴俱亡 学习目标 1、学习基本的文言文字词 2、体会文中深厚的兄弟情谊 3、朗读成诵  读准字音 yóu dǔ yú tòng sāng sàng / / / / 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔 丧，都不哭。 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久，月余亦卒。 yóu dǔ sàng liǎo yú bēn sāng hào jìng xián tiáo zhì tòng zú 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。 王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。 副词，表范围，都 （病）重 表承接，不译 翻译： 测一测 子猷问左右：“何以都不闻消息？ 即“以何”，为什么 副词，总，竟 翻译： 王子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬）的消息？ 此已丧矣。”语时了不悲。 语气助词，表肯定语气，可译为“了” 动词，说话 全，完全 这（一定）是他死了。”说话时完全不悲伤。 翻译： 这 便索舆来奔丧，都不哭。 要 轿子 这里指到王子敬家去看望丧事 就要轿子来看望丧事，一路上都没有哭。 翻译： 子敬素好琴，便径入坐灵床上， 向来，一向 喜好 名作动，弹琴 径直 停放尸体的床铺 翻译： 子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在灵床上， 取子敬琴弹，弦既不调， 翻译： 已经 协调 拿过子敬的琴来弹。几根弦的声音已经不协调了。 掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 翻译： 子猷把琴扔在地上说：“子敬啊，子敬啊，你和琴都死了。” 扔 副词，表范围，都 因恸绝良久，月余亦卒。 翻译： 副词，于是，就 痛哭，极度悲伤 气息中止，死亡 很 副词，也 死 于是痛哭了很久，几乎要昏死过去。过了一个月，（子猷）也死了。 了不悲 都不哭 恸绝良久 月余亦卒 （早知将不久人世，他日必将见面，故不悲，后因感慨琴通人性人亡琴亦亡，不禁恸绝良久。 (琴不调) （1）是子敬病了很长时间，琴放置久了。（2）是子猷睹琴思人，悲伤过度，不能调琴。由此更好地体现了王子猷、子敬的手足情深。) （早。 这则故事叙述了子猷对弟弟子敬独特的吊唁方式，表现了他与弟弟深厚的手足之情。 *