(好好学习)中考一轮复习科学精品课件：第39课时 人的健康和环境.ppt

* ·浙江教育版 中考解读 ·浙江教育版 人类健康 高频考点 常考题型 2012中考热度 复习提示 选择、简答 ★★ 知道健康的概念，试题难度较小 来自微生物 的威胁 选择、简答、 实验与探究 ★★★★ 知道常见的传染病的特点，列举常见的传染病，说明传染病的传播三环节及其预防措施。该考点历年来命题机率很高。但试题难度中等 自身的防卫 选择、简答 ★★★ 识别人体特异性免疫和非特异性免疫，描述计划免疫和人工免疫。该考点常与传染病结合在一起考查 ·浙江教育版 非传染性 疾病 高频考点 常考题型 2012中考热度 复习提示 选择、简答 ★★ 知道引起冠心病、肿瘤、高血压等常见疾病的主要因素 照顾好自己 的身体 选择、简答 ★★★ 知道环境毒物和防毒的措施，列举触电、蛇虫咬伤等急救的基本方法。结合人体七大营养素的作用，树立平衡膳食的观点，通过了解吸烟、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性，形成健康的生活模式。描述人体ABO血型系统与输血 考点聚焦 ·浙江教育版 考点1　人类健康 (1)健康：是指人的______、______、_________这三者处于最佳状态。健康三要素包括：________健康、________健康和____________健康。 (2)健康生活的必备条件：健康的生活方式，对疾病的预防和治疗，保持心理健康，具有良好的________能力。 (3)影响健康的因素：包括______因素和____________因素。生物因素主要来自生物的威胁和自身的防卫。生活方式主要由一些不良或不当的习惯导致非传染性疾病。 生理 心理 社会关系 生理 心理 社会关系 社会适应 生物 生活方式 ·浙江教育版 [提醒要点] 亚健康是指处于健康和疾病之间的一种临界状态，是介于健康和疾病之间的连续过程中的一个特殊阶段。从亚健康状态既可以向好的方向转化恢复到健康状态，也可以向坏的方向转化而进一步发展为各种疾病。 “亚健康”状态是身体发出的一个信号，提醒你该注意健康了。 ·浙江教育版 【针对训练1】 2011·舟山小王由于工作关系经常跟一些特殊人群打交道，几年下来，小王养成了“勤洗手”的习惯。有时候为了把手“洗干净”，他甚至会一连洗上一个多小时。下面对于小王健康状况的分析，正确的是 (　　) A．小王的生理不健康 B．小王的心理不健康 C．小王的社会关系不健康 D．小王是个完全健康的人 B [点拨] 此题考查的是健康的含义。健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。从题干可知，在无形之中小王在心理上不能保持健康的心态。 ·浙江教育版 考点2　来自微生物的威胁 (1)传染病是由________侵入人体引起的并在人群中____________的疾病。 (2)传染病的特点：_________性、__________性和____________性。 (3)传播的三大环节及其预防措施：__________；____________；____________。 (4)传染病和病原体的区别：能引起人生病的微生物(细菌、病毒等)和寄生虫等为________；传染病是由________引起的并能传播给他人的疾病。 病原体 广泛传播 传染 流行 免疫 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 病原体 病原体 ·浙江教育版 (5)传染病按照传播途径：可以分为________传染病(如肺结核、流感等)、________传染病(如甲型肝炎、伤寒等)、________传染病(如疟疾)、______传染病(如狂犬病、沙眼、破伤风等)和性传播疾病(如______、淋病等)等。 [提醒要点] 控制传染源的最主要的措施是“五早”：早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离。切断传播途径的主要方法是讲卫生、消灭害虫、消毒等。保护易感人群的主要措施是预防接种。 呼吸道 消化道 血液 体表 艾滋病 ·浙江教育版 【针对训练2】 请分析下述材料，回答下列问题： 5月中旬以来，德国暴发肠出血性大肠杆菌疫情，截至6月6日已经造成欧洲9个国家至少2200多人患病，其中470人出现肾衰竭症状，至少22人死亡。患者的症状是出血性腹泻，血管和肾功能受损，最严重时导致溶血性尿毒综合征，最终肾衰竭而死。 目前，已查明本次疫情是由一种名为“Husec 41”的肠出血性大肠杆菌变种引起。这种病菌可通过食物、水和接触动物等直接传播。世界卫生组织还特别提醒，最近去过欧洲并有症状者需及时就医，不要擅用止泻药或抗生素，因为这有可能加重病情。 ·浙江教育版 (1)肠出血性大肠杆菌变种“Husec 41”是引起该疫情的____________。这种急性肠道病具有流行性和________特点。 (2)从传染病流行的基本环节来看，这种急性肠道病的传播途径是_____________