(广东专版)2016中考语文第3板块：写作一话题作文复习ppt课件.ppt

【话题作文写法指导】 一、审题。能否准确地审题立意是写好话题作文的第一步，如果审题出现偏差，那就会“失之毫厘，谬以千里”，作文中出现跑题现象。所以准确把握提示语和话题的导向至关重要。从某种意义上来说，提示语往往带有一定程度的倾向性。它是指向话题的一个路标，也是命题人为考生提供的一个指南针。 写好话题作文依然需要审题、拟题、构思。 二、拟题。俗话说“磨刀不误砍柴工”。人美在眼睛，文美在标题。标题如眼睛，“好题一半文”。一个好文题，对写好话题作文尤其重要。拟题时，务必紧扣自己确定的“话题”角度。拟题时可巧借修辞，妙用诗词，套用俗语、广告等。总而言之，拟个高水平的题目，会让阅卷老师眼前一亮，一见钟情，爱不释手。切记：话题不是文题。 三、构思。话题作文往往规定了一个很大的范围，而有的同学却没有认真构思，对话题进行二次切分。所以，记叙的往往不着边际，中心不明；议论的往往泛泛而谈，隔靴搔痒。由于话题范围大，同学们可能会觉得有很多话可说，加上时间紧迫，来不及深思细想作通盘考虑就匆忙动笔，结果是先想到什么就先写什么，写到后来，觉得还漏掉什么就补写什么，导致思路不清晰，段与段之间逻辑关系欠紧密，结构混乱，毫无章法。考生可采取以下对策： 1．学会切分话题，化大为小，宽题窄做，以小见大。 2．养成先拟提纲的写作习惯。拟提纲的过程，实质上就是理清思路，谋篇布局，进行通盘考虑的过程。 3．平时每次作文训练以后，向老师同学请教：这个话题可以从哪几方面来构思，这次作文本班最佳的文章结构是怎么样的，以学习其他同学结构文章的好方法。 【典例剖析】 　　阅读下面文字，按要求作文。 　　水，在生活中无处不在。漫步雨中，你感受了它的清凉；独坐湖畔，你享受着它的宁静；面朝大海，你欣赏到它的澎湃。水，给每个人带来不同的感悟，孔子面对流水感叹时光之一去不返，“逝者如斯夫，不舍昼夜”；老子由水联想到至善之德，“上善若水，水善利万物而不争”；李白借一泓清潭抒写深厚友情，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”…… 水，让你想到什么？它又引发你怎样的思考？ 请以“水”为话题写一篇文章，题目自拟。但题目中必须含有“水”字，文体不限。要求内容具体，认识深刻，感情真挚，不少于600字。文中不要出现真实的学校和地名。 【例题点拨】 怎样理解题目中“水”的含义，是写好此文最重要的一步。首先很容易让人想到的“水”就是自然界中的水，由此从“环保”这一方面立意也就很明显了。这就要求通过具体事例来表现这一主题。其二，除了自然界中的水之外，水还有其他什么含义，这是思维的推进，也是文章免于俗套的思维方法，从这一方面立意也就很新颖了。 另外，本话题是一个难度较大的话题，话题就一个字，这样同学们思考的空间就受到一定的限制。因此，我们可以运用话题加定语的办法来拓展写作思路。如可在“水”字之前加上如下的定语，变为“难忘的水”“天上的水”“稀罕的水”“我们拥有的水”等；也可以将“水”的话题进行拓展，使之成为一个句子或一个短语，如“吃水不忘挖井人”“一碗水的故事”“水之畅想”“我是水精灵”等。 当然根据话题的提示，我们也可以写水吞噬生灵、冲毁世间万物，或者由“人不能没有水，自然也不能没有水”发散开来，呼吁人类要肩负起保护水资源的重任。 我们也可以结合水的其他特点进行构思，比如：自己活动，并能推动别人的，这就是水；遇到障碍时能发挥百倍力量的，这也是水；有容清纳浊的大度量的，这更是水；能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝结成晶莹如镜的冰，但不论如何变化，仍不失其本性。然后找到人与水的相似点，构思成篇。 思路一：水既可滋润万物、孕育生命，也会吞噬生灵，造成灾难；或者由水滴石穿、水可穿峡破谷，赞颂水的力量及如水的精神。联系实际，感悟水是生命之源，号召人们珍惜水资源。 思路二：何曾想，水是何等的神奇，能推动别人运动的，经常探求自身方向，可以以自己的清洁洗净他人的污浊，能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝结成晶莹如镜的冰，但不论如何变化仍不失其本性的，都是水……然后找到人与水的相似点，借水表现主题，构思成篇。 思路三：水与大海，可写大海的浩瀚气势，可写聚涓滴而成大海的道理；水与小溪，写小溪奔流入海百折不回的精神；水与诗文，由“黄河之水天上来”等说到文气的磅礴。 思路四：由“君子之交淡如水”联想到人际关系…… 打开思路之后，还要选好角度。选择的标准由主客观两方面决定：主观方面，自己对哪个角度的认识最深刻，材料积累最丰富，就选择哪个角度；客观方面，要选择别人很少想到的内容。这样综合考虑，才能写出胜人一筹的佳作。 【佳作展示】 一碗水的愤怒 魏　雷 在我的生命里曾流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。 　　暑假时，