(新人教版一必修3)高二政治课件：2.3.1世界文化的多样性1(共32张ppt).ppt

苗族礼仪及禁忌 苗族人家的住房一般分为三间，进门的一间为堂屋，是接待客人的地方；两边各一间，分别为火塘和主人的卧室。一般主人的卧室，外人不得随便进入。苗族十分忌讳戴孝的人进入自己家。家里来了贵客，苗族必杀鸡以酒招待。在苗族人家做客，切记不能去夹鸡头吃。按苗族传统的礼节，鸡头是要敬给老人的。为了表示对客人的最高敬意，主人常常把鸡头献给客人，这时懂礼貌的客人就应该双手接过鸡头，然后再转献给在座的老人或长者。 苗族妇女生了小孩之后，忌讳外人进入，家有产妇，都要在门前悬挂一顶破草帽或在屋外岔路口插上一枝绿树枝，以示谢绝外人进入。如果不慎闯入 产妇家，主人会端上一碗水让客人喝。客人应该把水喝干，切记不能把喝不完的水倒掉。如果客人穿着雨鞋闯入了产妇人家，临走时主人让客人把鞋脱下倒拎着出门，客人应该尊重主人的请求。如果婴儿日夜啼哭或经常生病，苗族认为应该给婴儿寻找保爷、保娘。能够被苗家人盛请为保爷、保娘，据说是彼此的福气，客人不应拒绝，应接过孩子，说些祝福的话，给孩子取一个吉祥如意的名字，接受主人家的款待，临走给孩子留下点纪念品。 他们忌用拇指和食指联成圆圈,并将其余三指向上升开,形成“OK”的手式,认为这是一种极不文明的表示 。 巴西 为什么要尊重文化多样性 ◇ 发展本民族文 化的内在要求 实现世界文化繁 荣的必然要求 尊重文化的多样性 ▲每个民族的文化都有自身的文化价值 ▲民族文化对民族生存和发展的作用 ▲发展本民族文化也就是做到了尊重文化多样性 ▲任何民族文化既是民族的又是世界的 ▲尊重和保存不同民族文化是 人类生存和发展的基础 总结 民族节日 文化遗产 感受文化多样性 透视文化多样性 文化多样性的界定 文化多样性的意义和价值 尊重文化多样性 具体要求 正确态度 原则 重要意义 Ⅰ 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 文化交流，崇尚“和而不同”。人际交往，以和为贵。因为不同，才需交流；唯有和睦，方能沟通。“和而不同”的“和”，表达了人际交往的原则；“不同”则体现了文化交流的特点。 1、各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 -----费孝通 2、“君子和而不同，小人同而不和” 理解: 中国独特的 民族文化 对世界的影响和被接受的程度 我的看法 1、旗袍 2、大桌共餐的进食方式 3、功夫电影 4、春节 其他例子 越是民族的，越是世界的 课后探究 感受中华民族丰富的文化底蕴，中华文化的特色和博大精深。增强民族自豪感。 感受文化多样性 透视文化多样性 尊重文化多样性 一、世界文化的多样性 第三课 文化的多样性与文化传播 ☆ 你能通过这些文化特征判断出这是哪个国家吗？ Ⅰ （一）感受文化多样性 某国地铁站内的标示牌 瑞士首都伯尔尼“熊都” 悉尼 美国 意大利 中国 法国 印度泰姬陵 印度 ☆ 各国文化差异表现在哪些方面？ 探究活动 不同民族文化的精粹，世界文化的多姿多彩的魅力，民族文化是民族身份的重要标志。 探究活动 感受文化多样性 民族节日 文化遗产 感受文化多样性 ☆ 试举你所了解的民族节日及文化遗产 文化的物质载体和表现物主要是民族节日和文化遗产。 春 节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 七夕节 情人节Valentines Day 愚人节 复活节 万圣节 Halloween 感恩节 圣诞节 我国已拥有各类世界遗产37处（到2008年） 我国在1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》，至2008年7月，中国已有37处文化遗址和自然景观列入《世界遗产名录》，其中文化遗产25项，自然遗产7项，文化和自然双重遗产4项，文化景观1项。成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。 文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店 “北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺 庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、澳门历史城区 民族节日 文化遗产 世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化 文化多样性的重要表现: ▲从形成来看，它形成于本民族多种文化因素综合的历史沉淀； ▲从作用看，它是集中展示民族文化、集中表达民族情感的方式； ▲从功能来看，它充当着充分领略民族文化韵味的平台。 ▲对于一个国家和民族来说，文化遗产是