第一课 价值规律的作用课件示例一 人教版.pptVIP

价值规律的作用 五烈中学 * * 1、什么是价值规律？ 2、价值规律的表现形式是什么？ （1）价值规律是商品经济的基本规律，具有客观性。 (2)它的基本内容是：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。 价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。 需求 价值 价格 供应 讨论： 1、价值规律的内容及其表现形式，给了我们怎样的启示？ 2、如果不这样做会怎么样呢？ 3、这说明了什么？ （1）不断加强技术的创新，加强对职工的职业技能和职业道德的培训，实行科学的管理，以降低企业的个别劳动时间；（2）关注市场供求信息，努力使自己的产品适应市场的需要，满足消费者的需求；（3）要树立竞争意识和风险意识，积极开展公平竞争。 如果不这样做，企业就会地激烈的市场竞争中被淘汰。 这说明价值规律是商品经济的基本规律，只要存在商品经济，价值规律就必然存在并起作用，具有客观性。人们在经济活动中不能违背它，只能自觉的遵循的利用它，否则就会遭到它的惩罚。 三、价值规律的作用 教学目标 教学重点难点 知识讲解 课后作业 知识小结 教学目标： 1、理解价值规律的作用-----内容、原因和结果 2、能运用价值规律的有关知识，分析说明商品生产者必须不断运用先进的科学技术、重视技术创新，提高自己的劳动生产率 3、帮助学生进一步树立开放意识、科技意识和竞争意识，以适应生产力的发展，推进我国市场经济体制的进一步完善。 教学重点与难点： 1、重点： 价值规律的作用 2、难点： 三大作用的影响 三、价值规律的作用 1、 调节生产资料和劳动力在社会各生产部门的分配。 2、 刺激商品生产者改进生产技术、改善经营管理，提高劳动生产率。 3、 促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。 某地，数量有限的苹果苗在骤然兴起的栽培种植热中，株价一度高达4元，使一些果农很快暴富，在高额利润的诱惑下，众多果农不惜投入巨资大种特种。数年后，果苗价格急转直下，数以亿计的优质苹果树苗，尽管降到每株几分钱也无人问津，相当一部分果树苗只好晒干当柴烧。此后，有人改建蔬菜大棚，有人搞起了货物运输，也有人引进新的优质苹果树苗继续生产经营苹果。 阅读材料，回答： 1、上述材料反映了什么经济现象？ 2、为什么会出现这样的现象？ 3、根据上面两个问题的回答，说说材料说明了什么道理？ 材料反映了该地果农在苹果树苗种植这一行业先是投入巨额资金，后来又迅速退出，改投其他行业的经济现象。 由于一开始，果苗供不应求，导致价格不断抬升，生产者获利增加，从而吸引大批果农加大了对这行业的投资。果农的这一行为，使果苗的供求关系逐渐发生了改变，从而使其价格逐步下降，果农收益减少甚至严重亏损，不得不退出而改投其他行业。 价值规律调节着生产资料和劳动力在各生产部门的分配。 价格上涨 获利增加 生产扩大 供过于求 价格下降 获利减少 生产缩小 供不应求 生产资料和劳动力流入 生产资料和劳动力退出 资源配置 需求 价值 价格 供应 苹果苗 讨论： 1、有人说：“价值规律的调节作用，实际上就是市场价格的调节作用”。这种说法对吗？如果它能调节，是怎样调节？ 2、在社会主义市场经济发展的过程中，为什么对行业的垄断价格或企业的低价倾销行为予以打击？ 3、有人认为，（一切正常的情况下）只要根据市场的价格信息去经营，就必然导致经济资源的合理配置。对此你怎样看？ 回忆： （1）商品的价值量是由 决定的。 （2）生产者生产商品所需要的个别劳动时间是否相同，为什么？ 社必时 个别时 A B 讨论： 如图示，A和B两类生产者参与市场交易（供求平衡），各自的会取得怎样的结果？为什么？ A亏损、B盈利 *讨论： 就A而言，怎样才能扭亏为盈？就B来说怎样保证自己不亏损？ 改进生产技术、改善经营管理，提高劳动生产率，以降低自己的个别劳动时间，使之低于社会必要劳动时间。 社会必要劳动时间 讨论： 1、商品生产者为什么要“改进生产技术、改善经营管理，提高劳动生产率，以降低自己的个别劳动时间，使之低于社会必要劳动时间”？ 2、你认为他们的这一行为有什么重大的意义？ 提示：分别从企业自身、社会进步、参与国际竞争、满足消费者需求等角度予以讨论 *