让孩子的童年与书香为伴222.docxVIP

让孩子的成长与书香为伴尊敬的各位老师大家好！今天，我为大家分享的内容是：让孩子的成长与书香为伴。在语文教学中，我很注重培养孩子的阅读习惯和阅读能力，希望孩子的生命成长路上能溢满书香……1、阅读能让孩子充满智慧阅读让人渊博，阅读也让人充满智慧。大家都知道犹太人是世界上最聪明的民族，他们的智慧是神奇的，举世绝伦。很多的人都说：世界的财富在美国人兜里，而美国人的财富在犹太人的脑子里。犹太人为什么如此聪明呢？犹太人教育孩子的方式给了人们最好的回答。犹太人注重培养孩子大量的阅读，如果孩子到中学时大量阅读过名人传记、世界各国历史、传统文化、世界文学等等，那么这个孩子长大后心胸和格局就一定高人一等。为了让孩子爱上阅读，在每一个犹太人的家庭里，孩子出生后不久，母亲就会读《圣经》给他听，每读一段后，就让孩子去舔一下蜂蜜。当小孩稍微大一点时，母亲会取出《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去舔《圣经》上的蜂蜜，这些举动意在让孩子明白：书甜如蜜。海外媒体曾经发布过一个读书报告，“美国人平均每人每年看书21本，日本人17本，而我国平均每人每年不到3本。全世界读书最多的民族是犹太人，为64本。” 而事实给了聪明的犹太人最好的回馈全美200名最有影响的名人中,犹太人占一半；全美100多名诺贝尔奖得主,犹太人占一半；全美名牌大学教授,犹太人占三分之一；全球最有钱的企业家，犹太人占一半。这些故事和数据说明，阅读对一个人的一生有多么重要。就如王林博士所说：阅读对孩子来说应该像呼吸一样自然，它应该成为孩子生活方式的一种。2、培养孩子的阅读习惯是语文老师义不容辞的责任王开岭在他的文章《语文的使命》中这样说：在一个孩子的精神发育和心灵成长中，语文扮演着保姆和导师的角色，它不仅教授语言和逻辑，还传递价值观和信仰，是孩子人格和心性的塑造，是内心浪漫和诗意的诞生。若语文老师是位博学雅识者，是位有品位的爱书之人，在教材之外还赠送了丰盛的课外阅读，那这些孩子就是有福的。这些阅读，也许未在考试中立竿见影，但等他成人以后，人生走出了足够远，他会朝自己的语文课投去感激的目光。 想到此，我觉得语文老师的担子真的很沉重，责任很重大。但同时，作为语文老师，也是一件无比幸福的事，因为这是一份和孩子一起读书一起成长的事业。为此，在教学中，我时刻关注孩子的阅读，激励孩子爱上阅读。我总是希望我所教过的孩子在举手投足间能表现出温文尔雅、落落大方，在交际场合能优雅自信、侃侃而谈。3、阅读能让孩子更关注文字背后的信息我通过课内课外对孩子们不厌其烦的熏陶、强调看书的好处，我班大多孩子爱上了看课外书，他们最喜欢的是星期一，因为每周一是他们借到新书的日子。他们会为此期盼，为此兴奋。特别是有几个小书虫，上午借到书，到晚上就看完了，第二天便缠着别人换，如果换不到新书，总是会怅然若失。在教学中，有这样一段小插曲。上《自然之道》这课，布置孩子自读课文之后最好能提两个问题，谈两点收获。于是自学之后的汇报环节，孩子提出了这些问题：文章说向导是个生物学家，可是他怎么会不懂自然之道，偏要违背规律去把侦查的幼龟引向大海呢？如果侦查的幼龟被食肉鸟叼去了，其他幼龟会不会爬出来？“侦察兵”幼龟不返回龟巢，给巢里其他幼龟的信息到底是安全还是不安全？这下班里可热闹了：有的孩子说安全，有的孩子说不安全。有人质疑：被向导抱回大海给其他幼龟的信息是安全，那如果这幼龟不是被别人抱去了而是被食肉鸟叼走了呢？有人回答，幼龟根本不可能被叼走，因为课文说“一旦遇到危险，幼龟便会返回龟巢。”有同学反驳：怎么能保证幼龟面对食肉鸟那么庞大的敌人自己能安然无恙地返回龟巢？有同学找到回应的证据：“一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止……”证明幼龟在探测情况时，并没有完全爬出洞口，有危险它就能安全返回去。其他