川北医学院科研课题中期执行情况总结表.docVIP

好风光好风光恢复供货才 川北医学院科研课题中期执行情况总结表 课题名称 课题编号及来源 ? 课题负责人 ? 联系电话 ? ? 课题原定完成时间： 估计完成时间： 课题研究进展情况 研究计划完成情况 突破性进展和研究成果情况 研究过程中的重大变化：包括主要研究人员的变化、研究目标及内容的变化等 课题研究存在的主要问题和困难： 经费使用情况 经费来源 资助金额（万元） ? 自筹（万元） ? 支出项目 金额（万元） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 单位科研管理部门意见 □通过检查 　　　　　 　　　　　□限期整改 　 　　　　　□已不具备承担课题研究的条件，建议终止本课题的研究 ? 负责人签名： 公章 ?????????? 年???? 月???? 日 说明：此表一式三份交学院科技处 课题中期检查评估表 评价对象 评价指标 自我评价 课题研究方法 课题的具体研究方法（如行动研究、比较研究法等） 行动研究、比较研究和案例分析 课题研究方法的有效性 比较有效 是否制作研究性网站，网站的内容是否反映研究过程的情况 已制作网站，能反映研究过程 课题进展状况（阶段目标实现情况） 课题的基础性工作是否已经开展（如文献调研等），开展的情况如何（如深度、广度等） 已经开展，情况正常。 课题是否开展了专题研讨，开展的情况如何 专题研究进行3次。 有关课题的资料整理工作是否已经开展,以及课题研究中资料具体积累情况 已整理部分资料。 课题的实验工作是否已经开展，开展的情况如何 已经开展；部分学科组第一轮实验已完成。 研究过程出现过什么问题？解决问题的对策是什么，是否合适 受学科特点和教师素质的限制，有的学科研究工作没能很好进行。正在寻求对策。 哪些课题内容已按时或提前完成 语、政、史、地等组利用互联网收集、筛选、整合信息服务教学的研究基本完成。 哪些课题内容未按时完成，原因何在 个别理科组“一课多法”的研究没能开展。 哪些课题内容根据国内外新发展作了必要调整和变动 增加了质性研究的内容 中期成果情况如何，是否达到预定目标 中期研究结果达到预定目标。 课题研究能否如期完成 能如期完成。 课题进度如何，是否合适 基本合适 课题小组合作情况的评价 课题组能对学科组进行协调 是否进行了阶段性的自我评价,以及对评价结果反馈情况如何 已进行阶段性的自我评价。 课题管理 课题规划与计划 课题计划编制情况如何，是否合理及完善 编制了课题计划 课题的组织情况如何，是否合理及完善 课题的组织比较正常。 课题的管理机制 是否建立健全了课题科研自评体系，如有，请具体介绍一下该评价体系 无 是否建立健全了课题常规管理机制,定期检查情况如何，是否将课题研究融入教育教学的各个环节，促进了课题研究 重视过程管理，一般是学期初布置研究任务，期末检查落实情况。 是否建立健全了促进教师科研积极性的机制(如把教师的教科研与对教师工作的评价、职务晋升、考核制度挂钩)，具体介绍该机制 学校已建立教科研激励机制。 课题人员管理 课题负责人的工作情况 ，是否负起全责 课题负责人为校长，总管全局。 课题组成员是否按计划投入力量，投入的情况如何 能按计划完成工作。 课题负责人的阶段业绩 全面管理课题 课题组成员的阶段业绩 开设实验课、撰写案例和论文、制作课件和网页等。 课题经费管理 课题经费是否落实 落实。 经费使用是否合理 比较合理。 是否已经落实了下年度的经费使用计划 经费不成问题。 科研活动的管理 课题组成员的例会情况 开碰头会居多。 课题组成员在交流中的参与程度 学科组成员交流频繁，课题组会议不多，交流相对较少。 课题组成员参与有关的学术会议的情况 参加华东师大组织的学术会议。 设备管理 仪器设备配置情况 相应配置完备。 实验室及其仪器设备的调配及管理情况 实验室管理有序。 实验室及其仪器设备的使用情况 使用正常。 课题研究对学生的进步情况 学生的求知欲、学习态度提高情况 本校为省首批一级重点中学，学生素质好。 学生对知识的理解、技能的掌握方面的提高情况 同上。 学生的合作能力、分工协作能力改善情况 难以测量，应该说发展较好。 学生信息素养能力提高情况 同上。 在学习过程中的体验和情感情况如何 同上。 学生的创新精神和实践能力发展情况 同上。 教师 教师在研究过程中研究能力提高情况 经过多个课题的研究，教师的教学研究能力有所提高。 教师在研究过程中教学水平提高情况 教师在研究过程中业务素养提高情况 教师对科学研究方法的掌握情况如何 能掌握一定的研究方法。 主要负责教师能否对整个过程实施