新竹縣芎林鄉五龍國民小學新生入學寶典_1010823001X.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT2 親愛的家長： 非常恭喜您及親親寶貝正式加入五龍國小創藝學園，我們企望在親師力量的凝聚下，協助孩子的學習與適應，跨出優質卓越的第一步。在此，個人謹代表全校親、師、生歡迎您與親親寶貝的到來。自8月30日開學即日起，我們將為五龍新鮮人精心規劃及用心安排精采活動，希冀學子多元學習、適性發展，五龍全體教職員工竭誠歡迎貴子弟。 由於小學和幼兒教育有所不同，除了教導認識新環境之外，家庭和學校的溝通與聯繫格外重要。我們希望在親師溫馨交流合作下，協助孩子快樂有效的學習，養成良好生活習慣和主動學習態度。特別是團體生活的要求與適應，應多一份關愛給孩子，但也要擇善堅持，諄諄善誘，以身作則，樹立良好典範，才能夠營造親師同心，一起幫助孩子們的學習、成長和未來發展。 孩子的成長，不僅是學校的責任，也需要家長共同的努力！為了充分發揮親職與家庭教育功能，本校製作了這本「五龍入學寶典」，送給每位新生家長，裡面提供孩子入學五龍的相關訊息與觀念，希望對您和孩子都有所助益！ 希望您喜歡我們給您的這份「見面禮」！ 校長 張奕財 敬上 小學和幼稚園不一樣的地方 幼稚園和小學不一樣的地方很多…爸爸媽媽可以在開學這幾天以輕鬆幽默的口吻對孩子說明…讓孩子在充滿好奇和期待的心情下，迎接嶄新的小學生活… 以前最大的是園長，現在最大的是校長，而且學校多了很多的同學及老師。 班級老師變了，幼稚園每班有兩個老師，現在每班只有一個老師，而且可能會有不同的老師來上不同的課。 上課時間變了，每節課上課40分鐘。一年級有4天吃完午餐後就放學，只有一天要上全天課，午休時間也變短了，而且不能躺著睡午覺。 校園變了，變大了，大到你可能會迷路。 書包變了，變重了，要多吃飯多運動才背得動，回家也要開始寫功課啦！ 廁所變了，馬桶不再像椅子一樣用坐的，要像玩泥沙一樣用蹲的，小便斗也突然變高了。 打掃範圍變大了，除了自己的教室外，也要做簡單的戶外打掃。 最重要的，點心變了，變不見了！ 關於五龍~舞動榮耀~生活科技有藝思 校址：新竹縣芎林鄉五龍村105號電話：03-5932320 校址：新竹縣芎林鄉五龍村105號 電話：03-5932320 傳真：03-5994408 網址：.tw 學校沿革 民國9年核准設立鹿寮坑分教場校地借用五和宮廟 民國17年獨立稱為鹿竂坑公學學校 民國30年改稱國民小學 民國37年改稱五龍國民學校 民國57年改稱五龍國民小學 創校已91年的五龍國小舊稱鹿寮坑公校，位於竹縣芎林鄉五龍村。雖然僅有6個班、87位學生和13位教職員工。然而綠地花香的校園，卻是一座美麗的生態城堡。在這裡，猶如置身在創「藝」藏寶圖的入口，在學校行政經營創新下，融合「科技」與「空間」領導，孩子們都能時刻感受到生活科技有「藝」思之學校特色發展及其所構築之學習鷹架，創新學校教育新價值。 學校願景：營造所有孩子生命力奔騰不息的學校 五育並進? 愛在飛揚??龍騰青雲? 活力永續 校長辦學理念： 用愛構築希望，用心經營未來 ~讓每一個孩子對世界有熱情，對自己有期待~ 學校特色 行政品質圈：勇於實踐，善用高融合的系統資源 運用行政創新經營飛輪，賦權增能與自我更新，精進教師專業發展與評鑑之能力 「藝術人文深耕化」、「課程數位典藏化」、「教學科技創新化」 建構並精進教師專業發展與評鑑能力 整合不同領域專業資源，建立行政知識管理 完整傳達各項訊息的「學校創新經營行政雲」 活絡親師生聯繫管道的「雲端平台」 簡化教職同仁領用消耗品作業的「消耗品領用系統」 即時掌控校園維修進度的「線上維修申報系統」 簡化與活絡行政管理作業的「校內對談協作平台」、「線上公文簽核系統」 及時分享校務發展近況的「QR-code校園」 整合不同領域專業資源，建立支援系統 結合民間藝文展覽，整合學校正式與非正式課程，搭配社區及台北科技公司資源 建立緊密支援網絡，輔以資源共享雲端化，強化家庭與學校對校務與課程美感完整經驗功能 整合不同領域專業資源，有效監督輔導機制 專業學習社群發展與對話，激勵成員提供或諮詢相關意見，建立有效監督輔導機制 利用檢討回饋機制，持續提昇實施品質 學校交流道：抱於熱情，實現高共識的科技願景榮耀 行政團隊合作，建立組織承諾 優質建構高共識科技願景，搭配科技輔具應用合作 建立與實現高共識科技願景榮耀 促進教師學術樂觀，增益學校效能。 建構教學科技創新模組，搭配社群榮耀分享機制利用雲端協作團隊運作，帶領教師發展樂觀學術拓印 增益學校發展效能 建構科技願景，塑造藝文圖像 活化行政團隊創意品質，營造團隊優質品牌 淬鍊學校團隊績效，發揚五龍光耀與驕傲 回歸以學生為核心之教育本質，統觀圓融，集體前進 扎根本土藝術發展藍染主題課程