09-14年北语考研真题概述.doc

2009年 《对外汉语教学概论》 一..名词解释. ....10*5=50分....第二语言..学习动机 文化休克 中介语 迁移 失误与偏误 诊断测试 关键期 语言交际能力 场独立型(认知方式) (教材的)针对性原则 二..论述. ..15*4=60分. 1.留学生偏误产生的来源 2.水平测试与成绩测试的异同 3.从跨文化交际角度..分析汉语词汇系统中所包含的文化因素 4.从语言知识和言语技能的关系..听说与读写技能的关系..如何看待使用学生母语等四个角 度比较“语法翻译法”“听说法”“功能法”的区别。 三..根据下面的课文..找出生词和语法点..设计一份教案。..40分.. 课文在网上没搜到..估计是某一汉语课本中的..有十二句话的样子。 [语用真题]2009年语言学及应用语言学最全真题(语概+现汉+古汉) 语言学概论部分..本人得分 102..以为题都会..却拿不到高分..所以去复查了分数..现加 上后面.. 一、名词解释..要求举例 4’*6=24..本人得分 11分. 1、语法手段 2、语言的层级装置 3、会话含意... 4、音位的区别特征 5、语言的融合 6、波浪理论.... 二、判断 1’*20..按想起来的先后顺序排列. ....本人得分 15分. 1、自由语素和黏着语素都既能互相组合成词..又能独立成词 2、音位是从音质角度划分的最小语音单位 3、索绪尔开创的描写语言学标志语言走向独立的道路 4、语音演变的规律性的三个特点..句子好长. 5、常用语、非常用语..基本词、非基本词都是根据用法特点而分的类 6、德国葆扑最早提出亲属语言。 7、汉语是意音文字..日语是音节文字..他们都能完整地记录各自的语言符号体系。 8、虽然语言学上把语言分为孤立语、粘着语等语法结构类型..但世界上没有一种语言是单独 属于某一种结构类型的。 9, books、feet、geese是内部曲折。 10,语言的自然属性分为..音高、音强、音长、音重。 11.. 三、简答 1、举例说明固定用语的特点 2、比较语言的组合关系和聚合关系..说明他们的作用 3、比较洋泾浜和混合语 4、举例语义场的作用 5、文字与语言的关系 6、语音有什么属性..举例说明 四、分析题 10‘*4=40..本人得分 27分. 1、现在越来越多的青年人喜欢说“你有去图书馆么..”“我有吃饭。 ”“你有买吗..”有些人 认为这种说法不规范..应当纠正..你怎么看. 2、句式转换的特征..举例说明句式转换的平行性原则。 3、歧义产生的原因有哪些..可以用哪些方法进行分化..这对你有什么启示..举例描述。 4、给出了一个表格..比较表格中古英语“数”..单数、双数、复数..和“格”..主格、与格、 属格、宾格..和当代英语相比发生的变化..说明语法的发展变化会表现在哪几个方面。 五..论述题 社会交际中有语言交际和非语言交际..论述他们的作用。 现代汉语和古代汉语合卷 现代汉语部分 一、列出所有普通话辅音音位..说出 p的音位变体及出现条件。 10‘ 二、用严式国际音标标出下列两句话中的儿化词。 10’ ..有事儿 ...... ..香味儿.. ..1..、儿化韵 er和 uer的来自哪些韵母..全部列出 ..2..、为什么儿化使不同的音变得相同了 三、观察下列四组词 10‘ 1、丑——难看 2、英勇——勇敢 3、兴奋——激动 4、一样——一致 写出用法上的不同点..归纳辨析同义形容词的角度和方法 四、根据例句归并“说”的义项 10‘ ..7个句子有的不是原话..大概的样子。现在翻《现代汉语字典》又作了修正..往年真题也 有根据字典出的..例子都很像。 不过一翻又受打击..我分了“说 1”..“说 2”. 1、说说你的想法 2、这孩子真聪明..一说就明白 3、**回来的好晚..妈妈今天说了他 4、有此一说 5、说了个笑话 6、这段话是说谁呢. 7、现在越来越多的人著书立说 ..1..比喻义和引申义的区别 ..2..多义词和兼类词的区别 五、观察下列三组词 10‘ 1、刚才——刚刚 2、的——所 3、关于——修理 ..1..指出其中的虚词..以及判断原因 ..2..举例写出以上三组词用法上的相同点 六、词组了吧..7-8个. 10‘ 宿舍管理 **的..一个“的”字结构..管理宿舍事情解决后 “大”字所**..一个“所”字结构....还一个动宾结构吧..总之其他的简单. ..1..根据词组的整理功能分类 ..2..汉语词组的构成手段 七、找出连动句和兼语句..归纳两者的结构特征。10‘ 1、千万别让他弄错了. ....我竟然