八年级历史上册-第五单元-第22课-全面内战的爆发课件-北师大版.pptVIP

* （1945年8月——1949年9月） 复习提问： 1.中共七大召开的时间、地点、新党章、内容？ 2.中共七大的历史意义？ 3.日本投降的时间、原因？ 4.抗战胜利的历史意义？ 5.台湾光复的时间？ 第22课全面内战的爆发 学习目标: 知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。 一、重庆谈判（谈判桌上的较量） 1.背景： (1)全国人民渴望和平，民主。 (2)中国共产党提出__________________三大口号，力图通过____________来实现中国的进步和发展。 (3)以蒋介石为首的国民党确定了发动__________的方针。 和平、民主、团结 和平的途径 反共内战 2.时间： 3.地点： 4.中共代表： 5. 目的： (1)国民党： (2)共产党： 毛泽东、周恩来、王若飞 为了进一步赢得准备内战的时间 为了尽一切可能争取国内和平戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋。 1945年8月 重庆 6.结果：正式签署《 》，即《 》，但对于 未能达成协议。 解放区民主政权和人民军队的合法地位问题 双十协定 会谈纪要 1、民众:渴望和平 2、共产党： 3、国民党： 4、美国： 争取和平 坚持独裁和内战 扶蒋反共 抗战胜利后的国内形势 1、蒋介石为什么要三次电邀毛泽东，进行重庆谈判？ 2、你认为毛泽东要不要去参加重庆谈判呢？ 3、重庆谈判的斗争焦点是什么？ 如果不来： 就会宣传共产党没有和平诚意，就会制造舆论，把发动内战的责任推到共产党身上。 如果来： 利用谈判之机，诱使共产党交出政权和军队 。 获得准备发动内战的时间，调兵遣将、部署内战。 不能去谈判： 毛泽东赴重庆危险性很大，很有可能重蹈张学良覆辙。 得去谈判： 尽一切可能争取和平； 揭穿蒋介石假和平，真内战的阴谋； 教育广大人民； 争取中间势力的支持。 未能达成：解放区的民主政权和人民军队的合法地位。 二、蒋介石加快内战步伐 1.思想：大量印发蒋介石编写的 。 2.军事：在__________的支持和援助下，迅速运兵占地。 美国政府 《剿匪手本》 3、接受日本军队的武器装备，收编大量伪军 4、镇压民主人士 三、全面内战的烽火 1.内战爆发 (1)时间： (2)标志： 2.粉碎进攻 (1)作战原则： (2)作战方法： 1946年6月 进攻中原解放区 集中优势兵力，各个歼灭敌人 运动战 比较项目 国民党 共产党 军 队 430万 120万 武器装备 飞机、大炮、坦克 小米加步枪 国土占有 ?强（大城市） ?弱（小城镇） 人口拥有 3亿多 1.3亿 作战原则： 集中优势兵力，各个歼灭敌人 以运动战为主 结果： 粉碎了敌人对解放区的全面进攻 内战战争性质：反共反人民战争 世纪回眸 （1）国共历史上有过两次合作,是哪两次? （2）20世纪20—40年代，国共两党关系呈现怎样的变化？ 北伐战争时期和抗日战争时期 合作— 对抗— 再合作— 再对抗 （3）从国共两党的关系及对中国历史发展的影响，你得出什么启示？ 国共两党“和则两利、分则两伤”。 和则两利，有利于民族的兴旺和崛起；分则两伤，对中华民族来说是战争和灾难。 *