安塞腰鼓教学设计(二).pptVIP

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  • 2017-09-15 发布于河南
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安塞腰鼓教学设计(二)

-*- * 语文 人民教育 七年级上 第四单元 16 社戏 教学设计(一) 教学设计(二) 17 安塞腰鼓 教学设计(一) 教学设计(二) 18 竹影 教学设计(一) 19 观舞记 教学设计(一) 20 口技 教学设计(一) 教学设计(二) 《表达自己的看法》 教学设计(一) 教学设计(二) 17 安塞腰鼓 亢( kàng )奋: 晦( huì )暗: 羁( jī )绊: 蓦( mò )然: 冗( rǒng )杂: 大彻大悟: 叹为观止: 戛( jiá )然而止: 极度兴奋。 昏暗,迷惘,糊涂。 缠住,不能脱身,束缚。 突然,猛然。 繁杂。 形容彻底醒悟。 赞美看到的事物好到了极点。 声音突然中止 。 积累字词: ①安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”,它的粗犷、雄浑、动力十足的风格与当地自然环境、地理风貌、民风民情等浑然一体,不可分离。 ②它是人、鼓合一的,没有一种乐器能够像它这样要求人和乐器的高度和谐。人的表演和乐器的“表演”完整地糅合在一起,二者相辅相成,相得益彰。所以成功的表演是人借鼓势,鼓借人威,酣畅淋漓,精、气、神无阻无碍一脉贯通。 ③安塞腰鼓的内涵是生命的激

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