讲座课件：梦想照进现实概论.ppt

梦想照进现实 《经济生活》课标解读和教学实施 教材纵览 （三）教材体现的思想政治教育的层次性 （1）认识经济现象 （2）获取参与经济生活的能力 （3）认同正确的价值标准 例如： 正确的金钱观 正确的消费观 正确的择业观 依法维权意识 依法纳税意识 （4）把握正确的政治方向 （四）新旧教材的比较 第一课商品与商品经济 第二课社会主义初级阶段的经济 制度和社会主义市场经济 第三课企业和经营者 第四课产业和劳动者 第五课财政税收和纳税人 第六课银行和储蓄者 第七课商品服务市场和消费者 第八课当代世界市场和 我国的对外贸易 教学时间安排 ◆内容总变化： 1、增加了西方经济学和宏观经济学中的新理论、新成果，贴近了市场经济的发展。 2、删除旧教材中偏、难、繁、旧的经济学知识，努力做到“少而精，讲管用的”。 3、旧教材中的一些经济学知识移至《经济学常识》中介绍。 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 1.1解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。 第一课 神奇的货币 第一框“揭开货币的神秘面纱”包括三目：货币的本质；货币的基本职能；纸币。第二框“信用工具和外汇”包括两目：信用工具；外汇。 第一框“揭开货币的神秘面纱”教学设计 激发学习兴趣； 防止畏难情绪； 指导有序探究 第二课 多变的价格 1.2归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义；评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响 。 第一框“影响价格的因素”包括两目：供求影响价格；价值决定价格。第二框“价格变动的影响”包括两目：对人们生活的影响；对生产经营的影响。 海南高考 2．假定当A商品的互补品价格上升10％时，A商品需求变动量为20单位；当A商品的替代品价格下降10％时，A商品需求变动量为30单位。如果其他条件不变，当A商品的互补品价格上升10％、替代品价格下降10％同时出现时，那么，A商品的需求数量 A．增加50单位 B．减少50单位 C．增加10单位 D．减少10单位 宁夏高考 12. 假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互补品。如果市场上甲商品的价格大幅度下降，那么，在其他条件不变时 ①乙商品的需求量减少 ②乙商品的需求量增加 ③丙商品的需求量减少 ④丙商品的需求量增加 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2、价格变动对生产的影响：调节生产；提高劳动生产率；生产适销对路的高质量产品。 第三课 多彩的消费 1.3描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。 第一框“消费及其类型”包括三目：影响消费的因素；消费的类型；消费结构。第二框“树立正确的消费观”包括两目：消费心理面面观；做理智的消费者。 综合探究：正确对待金钱 布置探究任务：观看电影《和你在一起》 四大组分工：①搜集关于金钱的名人名言，并选择其中的一句结合自己的生活谈谈你的理解；②设计调查问卷，调查你身边的人对金钱的看法，并分析调查结果；③搜集并讲述一个关于金钱的故事；④交流并撰写影片观后感。 课堂上请各组代表发言、展示、交流 第二单元 生产、经营与劳动 第四课 生产与经济制度； 第五课 企业和劳动者； 第六课 投资的选择； 综合探究——做好就业与自主创业的准备。 第四课 生产与经济制度 2.4列举实例阐释公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。 第四课包括两框，第一框“发展生产、满足消费”包括两目：生产与消费；大力发展生产力。第二框“我国的基本经济制度”包括两目：公有制为主体；多种所有制经济共同发展。 第五课 企业与劳动者 2.5识别公司的不同类型，描述、公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观。 第五课包括两框，第一框“公司的经营”包括两目：公司的类型；公司的经营与发展。其中第二框“新时代的劳动者”包括两目：劳动和就业；依法维护劳动者权益。 第一框“公司的经营”的知识要点有：1、公司的基本特点（独立的法人资格、有限责任、法人治理结构）。2、有限责任公司及股份有限公司的异同（提示：新的公司法允许创办个人独资公司）。3、公司的组织机构。4、国有企业为什么要以公司制为方向。5、公司经营成功的