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一百零三學年度數學學科能力測驗命題趨勢分析 鄭昇 老師執筆 一、學科能力測驗數學考科說明 ： 民國 102 年開始，「學科能力測驗數學考科」將依據 99 學年度實施之「普通高級中 學課程綱要」（簡稱「99課綱」）命題。「學科能力測驗數學考科」主要是測驗高中 階段學生的數學基本概念，以及使用這些概念解題的能力。測驗題型為電腦可讀的選 擇或選填題。試題中所用到的數學名詞或概念，如非所有版本通用者，都將在試卷中 加以說明。 二、測驗目標 ： 概念性知識、程序性知識和解決問題的能力是學生學習數學的三個層面，學科能力測 驗依此三個層面設定測驗目標，三者涉及的內涵大致如下： (1) 測驗概念性知識 例如：能辨認某概念；能確認概念中的基本數學原理。 (2) 測驗程度性知識 例如：能讀圖、查表、或運用適當的公式與步驟解題。 (3) 測驗解決問題的能力 例如：能應用數學知識、選擇有效策略及推理能力解決問題，並能檢驗結果的合 理性與正確性。 三、學科能力測驗內容： 「學科能力測驗數學考科」主要是測驗高中階段學生的數學基本概念，以及使用這些 概念直接解題的能力，所以試題所需計算大多不會太複雜、多數題目所需解題步驟較 少。學科能力測驗考試數學考科的測驗範圍為高一、高二必修課程之 A版範圍 （詳見附件），其中包括：數與式、多項式函數、指數與對數函數、數列與級數、排列 組合、機率、數據分析、三角、直線與圓、平面向量、空間向量、空間中的平面與 直線、矩陣、二次曲線。 就 99課綱學測數學考科試卷題型而言，學測數學考科的題型包括選擇題（單選題、 多選題）與選填題，各有不同的評量目標。其中，選擇題評量數學概念，並鼓勵學生 根據給予的選項作判斷；選填題則評量考生主動解題的能力。 - 1 - 九九數學課綱 主題 子題 內 容 備註 1.數與數線 1.1 數線上的有理點及其十 進位表示法 一 1.2 實數系：實數的十進位表示法、 1.2 不含非十進位的表示法 、 四則運算、絕對值、大小關係 數 1.3 乘法公式、分式與根式的運算 與 2.1 數線上的兩點距離與分點公式 式 2.數線上的幾何 2.2 含絕對值的一次方程式與不等式 1.簡單多項式函數及 1.1 一次函數 其圖形 1.2 二次函數 1.3 單項函數：奇偶性、單調性和圖形 1.3 僅介紹 4 次（含）以下 的平移 的單項函數 二 2. 多項式的運算與應 2.1 乘法、除法（含除式為一次式的綜 2.1 不含最高公因式與最低 、 用 合除法）、除法原理（含餘式定理、 公倍式、插值多項式的次 多 因式定理）及其應用、插值多項式 數不超過三次 項 函數及其應用 式 3. 多項式方程式 3.1 二次方程式的根與複數系 3.1 不含複數的幾何意涵 函 3.2 有理根判定法、勘根定理、 n a 數