幼儿园大班上册第八周备课教案（10月21日---10月25日）.doc

幼儿园大班上册第八周备课教案（10月21日---10月25日） 幼儿园大班上册第八周备教案（10月21日---10月2日） 10月21日 星期一 下午 游戏活动一：快乐阅读 游戏活动二：学做早操 一、大家一起喜洋洋 二、双截棍 10月22日 星期二 上午 一晨间活动：玩小型器械活动 提供幼儿拉力器、毽子、沙包、跳绳等，要求幼儿在玩得过程中注意安全。 二、集体活动一：语言 活动内容：语言《秋天的图画》 活动目标： 1．看图感知秋天的主要特征，学习用“金灿灿”、“五颜六色”、“千姿百态”等词语讲述图画的主要特征。 2．能根据已有的经验，用绘画和讲述的形式表现秋天的色彩极其主要特征。 3．能耐心倾听同伴的讲述，逐步形成良好的学习习惯。 活动准备： 1．熊猫手偶1个。 2．教学挂图：《秋天的图画》。 3．幼儿人手一张白纸、一盒油画棒（或水彩笔） 活动过程： 1．教师出示熊猫手偶。 教师：小朋友好！我是熊猫老师。 教师：上图画了，熊猫老师要求小动物们画出自己看到的秋天的景色。请小朋友仔细看图说说，有哪些小动物？它们画出了哪些秋天的图画？ 2．幼儿自主观察画面，讲述画面的主要内容。 教师出示教学挂图，让幼儿结伴看图讲述。 教师鼓励个别幼儿在集体面前大胆地讲述，并要求其他幼儿注意倾听同伴的发言。 3．教师采用提问的方式，引入讲述经验，帮助幼儿有序地讲述画面的主要内容。 教师：熊猫老师要求小动物画什么景色的图画？ 教师：小猴画的是什么？有哪些果子？是什么颜色的？ 教师：小松鼠画的是什么？树叶是什么颜色的？ 教师：小兔子画的是什么？菊花是什么样子的？ 教师：小花猫画的是什么？有哪些农作物？是什么颜色的？ 教师：熊猫老师看见这些美丽的画面，会说什么呢？ 教师带领幼儿逐一讨论讲述，并注意丰富幼儿的用词，如“金黄色”、“金灿灿”、“五颜六色”、“千姿百态”等。 4．教师完整地讲述画面，并带领幼儿一起讲述。也可以请个别幼儿在集体面前讲述。 ．启发幼儿用绘画的形式表现秋天的特征，并讲述自己表现的秋天的图画。 教师：小猴、小松鼠、小兔子和小花猫画出了美丽的秋天。假如熊猫老师要求小朋友画一幅秋天的图画，你会吗？你想画什么？ 提供纸、笔，鼓励幼儿在白纸上画一幅《秋天的图画》。 请幼儿与同伴交流自己描述的秋天的图画。 请个别幼儿在集体面前讲述自己描绘的秋天的图画。 三、集体活动二：健康 活动内容:《运粮忙》 活动目标： 1．教会幼儿在平衡木上两臂侧平举拿东西走,增强幼儿的平衡能力。 2．发展幼儿钻、爬、平衡的能力以及动作的协调性和灵活性。 3．培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。 活动准备： 1．沙袋（数目比幼儿多） 2．小篮子3只、贴有房子图案的椅子3张、平衡木3条、洞6个、垫子3张 3．布置好场地 活动过程： 1．开始部分 （1）幼儿随音乐“健康舞”做准备运动，教师自编动作。 （2）游戏“做相反”，幼儿听老师的口令做相反的动作。 “向前走→向后走→高人走→矮人走” 2．基本部分 （1）引导幼儿说出沙袋的多种玩法。幼儿创造性地玩沙袋。教师发现好的玩法及时向幼儿介绍。如抛接、跳、投掷、顶等。 （2）游戏“小马运粮” 教师讲解并示范动作要领 教师：快要过冬了，马妈妈要小马帮助运粮食回家准备过冬。我把一袋袋的“粮食”放在仓库里，小马先拿一袋粮食放在篮子里，走过独木桥，钻过洞，越过沼泽，然后把粮食运到家里。 幼儿练习走平衡木、钻洞、越过沼泽，教师巡回指导。 比赛游戏“小马运粮” 。 3结束部分 放松活动 四、游戏活动：桌面游戏 幼儿自由选择桌面游戏材料进行游戏。桌面游戏材料有：积木、橡皮泥、图书、拼图等。 10月23日 星期三 下午 一、游戏活动一：区角活动 分设五个区角，分别为语言、科学、益智、美工、建构，幼儿自选区角活动，教师观察指导。 二、游戏活动二：韵律活动《包饺子》 活动过程： 1、谈话导入，引出活动主题。 引导幼儿回忆过年包饺子、吃饺子的生活经验。 教师：过年的时候大家都爱吃什么？大家一起吃饺子时心里开心吗？ 2、根据幼儿的回忆，引导幼儿随音乐尝试创编律动“包饺子”。 （1）引导幼儿讨论包饺子的动作和煮饺子的步骤。 教师：饺子时怎么包出的呢？怎样把包好的饺子煮熟呢？ （2）将幼儿回忆出包饺子的动作提炼成舞蹈动作，教师清唱音乐旋律并带领幼儿集体学习。 教师：如果把我们的身体当面，小手当擀面杖，可以在哪些地方擀呢？ 3、引导幼儿随音乐尝试有节奏地表演。 （1）幼儿边听音乐边随教师做动作，初步熟悉乐曲旋律。 教师：下面我们一起把大家想出的包饺子的动作和煮饺子的动作连起做一做吧。 （2）幼儿坐在自己的座位上，在教师的带领下，随音乐有节奏地做动作。 教师：你们还记得先做什么，然后做什么，最后做什么吗？ （3）播放音乐，幼儿随音乐节奏进行表演。 4、音乐