大学生旅游地图空间符号认知的群体差异研究_基于眼动实验数据分析.compressed.pdfVIP

旅 游 学 刊 第 31 卷 2016 年第 3 期 Tourism Tribune Vol. 31 No. 3 ，2016 大学生旅游地图空间符号认知的群体差异研究 ——基于眼动实验数据分析 1 1 2 1 王君怡 ，林 岚 ，高 华 ，张粮锋 （1.福建师范大学地理科学学院/旅游研究所，福建福州 350007；2.福建师范大学教育学院心理学系，福建福州 350007） ［摘 要］旅游地图中的符号系统通过形状、色彩等视觉变量传 效手段之一，能够精确、真实地反映读图时的认知 递旅游信息，提供旅游服务,其表现形式可分为形象符号和抽象 特征，从而探讨认知策略、心理感受等，其研究成果 符号。文章采用认知心理学眼动追踪技术，以不同符号表现形 对于以用户为中心的地图设计具有重要参考意义。 式的导游图作为实验材料，研究大学生游客群体差异和符号形 ① 根据教育部2014 年2 月公布的数据 ，目前我 式对地图符号空间认知的影响。结论显示：不同的地图符号形 国在校大学生人数已接近2500 万，大学生假期时间 式影响差异显著，形象符号地图的空间认知显著优于抽象符号； 充足，知识丰富，出游意愿强烈，旅游决策自主性 旅游地图使用频率高者的空间符号认知显著优于偶尔使用者， 且差异在抽象符号中表现更明显。性别、专业背景、学科背景的 强，具有一定经济独立能力和自我生活能力，大学 差异均对地图符号的空间认知产生一定影响。 生旅游市场发展潜力巨大，已逐步成为我国重要的 ［关键词］旅游地图；空间符号认知；眼动实验 旅游客源市场之一。由于大学生的旅游行为具有 ［中图分类号］F59 个性化、自主化的特征，因此在旅游信息获取中往 ［文献标识码］A 往具有较强的主动性，使得大学生旅游者在出游前 ［文章编号］1002-5006(2016)03-0097-09 后拥有使用旅游地图的认知习惯。本研究以大学 Doi: 10.3969/j.issn. 1002-5006.2016.03.016 生为研究样本，试图通过眼动实验分析大学生地图 符号空间认知特征，以及不同地图符号表现形式对 随着地图制图技术的不断发展，地图设计理念 大学生地图空间认知的影响，探讨不同群体空间符 已从单纯以制图者为基础向以用户为中心的设计 号认知的差异，从而探究地图中符号系统的形象性 模式转变。在此大背景下，地图使用者的视觉信息 视觉信息是否有助于地图的学习和使用，探讨地图 加工认知过程得到重视。旅游地图作为旅游决策 符号的视觉感受、评价地图符号设计效果，用科学 行为的参考和依据，在设计时必须重视使用者对视 的手段对以用户为中心的旅游地图设计进行评价，提 觉信息的加工认知过程及不同使用者的认知特 高地图符号设计质量，为旅游地图设计提供借鉴与 点。眼动追踪技术作为视觉信息加工研究中的有 参考。 ［基金项目］本研究受国家自然科学基金面上项目“城市休闲空 1 文献综述 间使用质量的评价及机制研究”）和福建省自然科