自动化级《微机应用系统设计与综合实验(实践)》课程设计任务书().docVIP

自动化09级《微机应用系统设计与综合实验（实践）》 课程设计任务书 一、课程设计目的 《微机应用系统设计与综合实验（实践）》课程设计是自动化专业本科生必修的一门技术基础课。通过本课程设计，让学生对微机系统有一个较全面的理解，对典型数字接口电路的应用技术有一个较深入的掌握，并对应用系统进行硬件原理和软件编程进行分析、设计和调试，达到基本掌握简单微型计算机应用系统软硬件的设计方法，提高项目开发能力的目的。要求同学独立完成课题，写出课程设计说明书，画出电路原理图，说明工作原理，画出电路印制板图， 编写设计程序及程序流程图。希望同学们认真阅读课程设计任务书，认真查阅资料，完成好上机调试，圆满完成本次课程设计。 二、课程设计内容及要求 A组题型：完成基于8086CPU为核心控制器的具备基本I/O接口功能硬件电路系统原理图设计，PCB电路设计。I/O接口电路包括：锁存器、缓冲器、地址译码器、8255接口、8253接口、A/D（D/A）转换电路、串行接口电路等。 设计题1：信号发生器功能程序设计（限2-3人） 设计要求： （1）、分别用C语言和汇编语言编程完成硬件接口功能设计； （2）、硬件电路基于80x86微机的接口电路； （3）、程序功能要求：小键盘给定、数码管（屏幕）显示，并产生对应信号波形（D/A）输出（信号波形包括正弦波、三角波、方波、锯齿波）、输出信号波形幅度、频率可调。（注意：按键数量应尽量少）。 设计题2：信号检测与显示功能设计（限2-3人） 设计要求： （1）、分别用C语言和汇编语言编程完成硬件接口功能设计； （2）、硬件电路基于80x86微机接口电路的采样接口电路； （3）、程序功能要求：小键盘给定、数码管（屏幕）显示，完成对数字开关量和模拟量的采样和显示； （4）、具备本地及远程（串行方式）功能。 设计题3：交通灯控制功能设计（限2-3人） 设计要求： （1）、分别用C语言和汇编语言编程完成硬件接口功能设计； （2）、硬件电路基于80x86微机接口； （3）、程序功能要求：小键盘给定、数码管（屏幕）显示； （4）、同时具备急救车应急响应功能和时间倒计时显示功能。 设计题4：点阵LED显示功能设计（限1-2人） 设计要求： （1）、分别用C语言和汇编语言编程完成硬件接口功能设计； （2）、硬件电路基于80x86微机接口电路； （3）、程序功能要求：小键盘给定、数码管显示、控制并显示“待机”，“欢迎你进入系统！”，“再见”（延时10秒）； （4）、具备本地及远程（串行方式）功能。 设计题5：小型直流电机闭环调速系统PID控制器设计（限1-3人） 设计要求： （1）、设计基于80x86微机接口控制电路； （2）、分别用C语言和汇编语言编程完成硬件接口功能设计； （3）、程序功能要求：电机速度由按键分段给定或电位器连续给定，计算机屏幕和数码管同步跟踪显示当前给定速度和电机实际运行速度，实现PID参数在线显示和修改。 设计题6：基于80x86微机接口电路的数字PWM控制器设计（限1-2人） 设计要求： （1）、分别用C语言和汇编语言编程完成硬件接口功能设计； （2）、基于80x86微机接口硬件电路设计、调试； （3）、程序功能要求：在给定连续模拟信号或小键盘给定条件下，通过数字PWM控制器，实现小型直流电机速度可调，并数码管（屏幕）显示速度。 设计题7：小型步进电机控制系统设计（限1-2人） 设计要求： （1）、分别用C语言和汇编语言编程完成硬件接口功能设计； （2）、基于80x86微机接口硬件电路设计调试； （3）、控制功能要求：小键盘给定分段速度，数码管显示当前步进电机启动与停止、方向、速度信息； （4）、具有本地与远程（串行方式下）功能。 设计题8：家用电扇控制实验与驱动电路设计（限1-2人） 设计要求： （1）、分别用C语言和汇编语言编程完成硬件接口功能设计； （2）、基于80x86微机接口电路控制器设计与调试； （3）、驱动电路（主回路）设计； （4）、控制器功能要求：设置三个功能分别为风速、类型和停止开关，LED指示灯六个，指示风速强、中、弱，类型为睡眠、自然和正常。指标如下： a). 电扇处于停转状态时，所有指示灯不亮，只有按下“风速”键时，才会响应，进入起始工作状态；电扇在任何状态，只要按停止键，则进入停转状态。 b). 处于工作状态时，有： 初始状态为：风速-“弱”，类型-“正常”； 按“风速”键，其状态由“弱”(“中”(“强” (“弱” …… 往复循环改变，每按一下按键改变一次； 按“类型”键，其状态由“正常”(“睡眠”(“自然”(“正常” …… 往复循环改变； c).风速的弱、中、强对应于电扇的转动由慢到快。 d).类型的不同选择，分别为：正常 电扇连续运转；自然 电扇模拟自然风，即转4s，停8s；睡眠 电