2017-2018学年度高中数学 第二章 基本初等函数（Ⅰ）2.1.1.2 指数幂及运算课件 新人教A版必修1.pptVIP

类型一　根式与分数指数幂的互化 【典例1】用分数指数幂表示下列各式(a0,b0), (1)a2 .(2) . (3) .(4) 【解题指南】首先把根式转化为分数指数幂的形式,然后运用分数指数幂的运算性质化简. 【解析】(1)原式= (2)原式= (3)原式= (4)原式= 【方法总结】根式与分数指数幂互化的规律及技巧 (1)规律:根指数 分数指数的分母,被开方数(式) 的指数 分数指数的分子. (2)技巧:当根式为多重根式时,要清楚哪个是被开方数, 一般由里向外用分数指数幂依次写出. 【巩固训练】将下列各式化为分数指数幂的形式. 【解析】(1)原式= (2)原式= 类型二　利用分数指数幂的运算性质化简与求值 【典例2】(2017·合肥高一检测)计算下列各式: (1) (2)(a-2b-3)·(-4a-1b)÷(12a-4b-2c). 【解题指南】所给算式中,指数有正数、负数、分数、小数,需先将负数化为正数、小数化为分数,再利用指数幂的运算性质求解. 【解析】(1)原式= (2)原式=-4a-2-1b-3+1÷(12a-4b-2c) 【方法总结】指数幂运算的常用技巧 (1)有括号先算括号里的,无括号先进行指数运算. (2)负指数幂化为正指数幂的倒数. (3)底数是小数,先要化成分数;底数是带分数,要先化成假分数,然后要尽可能用幂的形式表示,便于用指数幂的运算性质. 【巩固训练】1.(2017·广州高一检测)计算: 【解析】原式= 第2课时　 指数幂及运算 主题1　根式与分数指数幂的互化 1.观察下列各式,你能得出什么结论? 提示:通过观察上面两式可以得出,当根式的被开方数的指数能被根指数整除时,根式可以表示为分数指数幂的形式. 2.类比1的规律,你能表示下列式子吗? 提示:能. 结论:分数指数幂的意义 (1)正数的正分数指数幂的意义: ________(a0,m,n∈N*,且n1). (2)正数的负分数指数幂的意义: ________(a0,m,n∈N*,且n1). (3)0的正分数指数幂等于__,0的负分数指数幂_____ _____. 0 没有 意义 【微思考】 请你根据所学知识思考公式 为什么规定a0? 提示:(1)若a=0,0的正分数指数幂恒等于0,即 =0,无研究的价值. (2)若a0, 不一定成立.如 无意义, 故为了避免上述情况规定了a0. 主题2　有理数指数幂的运算性质 1.通过计算判断 与 是否相等? 提示:相等.因为 故相等. 2.判断 是否相等? 提示:相等.因为 所以相等. 3.判断 是否相等? 提示:相等.因为 所以相等. 结论:有理数指数幂的运算性质 (1)aras=____(a0,r,s∈Q). (2)(ar)s=___(a0,r,s∈Q). (3)(ab)r=____(a0,b0,r∈Q). ar+s ars arbr 【微思考】 1.有理数指数幂的运算性质是否适用于a=0或a0? 提示:(1)若a=0,因为0的负分数指数幂无意义,所以 a≠0. (2)若a0,(ar)s=ars也不一定成立,如 ≠ , 所以a0不成立.因此不适用于a=0或a0的情况. 2.公式am÷an=am-n(a0,m,n∈N*)成立吗?请用有理数指数幂的运算性质加以证明,并说明是否要限制mn? 提示:成立,且不需要限制mn. 证明如下:am÷an= =am· =am·a-n=am-n. 【预习自测】 1. 写成根式的形式为　(　　) 【解析】选A.由根式与分数指数幂的互化公式可得 2.化简 的结果是　(　　) A.5 B.15 C.25 D.125 【解析】选D.原式= =53=125. 3. =__________. 【解析】 答案: 4.化简: =________. 【解析】因为 中-a≥0,所以a≤0, 所以 答案: 5.化简 =________(a0,b0). 【解析】原式 答案: