2017年八年级语文上册 第六单元 21《孟子》二章习题 新人教版.docVIP

21　《孟子》章 1．给下面加点的字注音。 畎亩(quǎn)　　傅说(yuè)　guàn）　　胶鬲(gé)拂士(bì) 拂乱(fú)2.解释下列各句中加点的词。 (教导、训诲) （2）与民由之(遵循) （3）威武不能屈（使屈服） （4）傅说举于版筑之间（选拔，任用） （5）人恒过然后能改(常常) （7）入则无法家拂士(国内) 3指出下面句中。 （2）曾益其所不能(“曾”，同“增”，增加) （3）困于心衡于虑(“衡”，同“横”，梗塞、不顺) （4）入则无法家拂士(“拂”，同“弼”，辅佐) 4.下列各句中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是(A ) 例句：女子之嫁也 A. (《》) B. (《》) C. (《》) D. (《》) 5.填空。 《》一文的中心论点是“”。 《》一文中谈“死于安乐”这一内容的句子是“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”。 《》一文中揭示一个人成才的主观因素的句子是“人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻”。 某班开展“我所了解的孟子”的语文实践活动，请你完成以下任务。 (1)【故事大盘点】孟子及其弟子留下了不少脍炙人口的故事，如“孟母三迁”等。请你再写出两个与孟子或者其弟子有关的故事名称。 示例：孟母断织、孟子休妻(始作俑者) (2)【观点大讨论】当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”。你认为家长的这种做法可取吗？请说明理由。 示例一：我认为家长的这种做法不可取。很多家长这样做只是出于一种跟风心理，自己的孩子是否适合上名校要根据孩子的实际情况做出判断。示例二：我认为家长的这种做法可取。因为名校集中了优质教育资源，孩子在这样的环境中求学更容易成才。 (一)阅读《富贵不能淫》，完成题目。解释下列句中加点词的意思。 妾妇之道 (方法)无违夫子(违背) 用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。 公孙衍、张仪／岂不／诚大丈夫哉 把下列句子翻译成现代汉语。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。“妾妇之道”表现为顺从，其本质是在权利面前无原则，如张仪之流，只是顺从秦王的意思；“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”，其本质是对内心的仁义礼的坚守，一如儒家所倡导的“穷则独善其身，达则兼济天下”。 (二)阅读《》回答后面的题目。 12．解释下列加点词在句中的意思。 (1)百里奚举于市(集市) (2)出则无敌国外患者(匹敌、相当) 13．把下列句子翻译成现代汉语。 困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 心里忧愁，思虑堵塞，然后才有所作为；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。 14．请用自己的语言表述“入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡”这句话的意思。 一个国家，内部如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有势力、地位相当的国家和外来的忧患，这个国家就往往会灭亡。 15．文中列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处？ 这些人虽出身低微，但他们在经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。 16．两千多年来，孟子的许多思想一直对后人有着深远影响。请结合实际谈谈本文观点给你的启示。 ①人才是在艰苦环境中造就的。②人要有所作为，成就大业，就必须在生活、思想、行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨炼。③一个国家要想长治久安，就必须居安思危。 【甲】舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能。 人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻。入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也。 (《》) 【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初与群雄并起角力而后臣之创业难矣！”魏征曰：“自古帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下出百死得一生故知创业之难。征与吾共安天下常恐骄奢生于富贵祸乱生于所忽④故知守成之难。然创业之难既已往矣守成之难方当与诸公慎之。” (选自《资治通鉴·唐纪》) 【】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。 17．解释下列句子中加点的词。 (1)行拂乱其所为　　　乱：扰乱 (2)发于声，而后喻 发：显露、流露 (3)创业与守成孰难 孰：哪一个 (4)征与吾共安天下 安：使……安定管理 18．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是(A) A．故天将降大任于是/人也 B．然后/知生于忧患而死于安乐也 C．莫不/得之于艰难 D．玄龄与吾/共取天下 (解析：A项的朗读节奏应为：故/天将降大任