2017年八年级语文上册 第五单元 23《治水必躬亲》课件2 苏教版.pptVIP

7、本文的中心论点是什么？ 论点： 是以必得躬历山川， 亲劳胼胝。 （治水必躬亲 ） 8、为了证明自己的观点，作者用了哪些论据？ 讲道理：“盖地有高低……”在理论上阐述情况不同，需要治水者了解实际情况，从而证明为什么要躬亲。用∵∴推论出“躬亲”的结论（因果推理） 摆事实：海瑞亲临现场，清廉无私治理水患，得出结论。仍用∵∴推论出“必如是而后事可举” 9、本文采用的论证方法是什么？ 道理论证 举例论证 对比论证 运用作者理论推理、公认的公理定理、古今中外名人的名言警句等来支持自己的观点，这种论证方法我们把它称之为——道理论证。 运用确凿而典型的事例来支持观点，以起到事实胜于雄辩的说服力，这种论证方法称之为——举例论证。 证明论点时，如从正、反两方面摆事实或讲道理，可以形成鲜明的对比，从而突出强调了论点，使说理更有说服力。称之为——对比论证。 两个“不可”从反面强调治水不可固执一端。 “盖”领起下文，解释不可固执一端的原因， “是以”提出结论。 海瑞治水不但躬亲，而且清廉。 （正面） 如果海瑞不吃苦，想谋私利，怕得罪人，那么水利肯定办不好。 （反面） 提出论点 “治水必躬亲” 举例论证 正反对比论证 总结 总结 第一段 （提出论点） 治水要防止的现象 “不可……不可……” 治水必亲躬的原因 “盖……非……非” 治水必躬亲 (是以……) 中心论点 第二段 (海瑞治水) 事实论据 “昔海忠介……未尝横索一钱” 好逸恶劳计利忘义远嫌避怨 (正面)举例论证 (反面)道理论证 对比论证 道理论据 躬亲（做事）清廉（做人） 了解实情 因地制宜 徐阶还田 徐阶是海瑞的老上司，在海瑞下狱时他曾救过海瑞的命，出狱后又提携海瑞迅速升迁。 明穆宗隆庆二年(1568)徐阶归田还家淞江华亭，仗势不交赋税，其子更是横行乡里，无法无天。海瑞不为个人恩怨所左右，命令徐阶依法退田。 海瑞在《复徐存斋阁老》信中说：“近阅退田册，知盛德出入意表，但所退数不多，再加清理，行之可也。昔人改父之政，七屋之金，须臾而散；公以父改之，无所不可。” 在海瑞的坚持下，徐阶不但退了田，而且他骄横不法的儿子或判充军，或革职为民。 海瑞人物形象： 文中形象，躬亲治水，不畏艰辛，为民着想，清正廉洁。 海瑞是一个家喻户晓的清官，他为民请命，清廉公正，力主反贪，刚正不阿。 古代治水的例子还有许多，你知道吗？ “鲧”gun治水不成，因为他固执一端，拘泥于“水来土掩”，未能亲历山川，亲劳胼胝。 他的儿子大禹治水时则采取了疏导的方式，除了指挥外，还亲自参加劳动，他手握木锸（形似今天铁锨），栉风沐雨，废寝忘餐，夜以继日，不辞劳苦。手上长满老茧，小腿上汗毛被磨光，并三过家门而不入，终于治水成功，并凭此成为舜的继承者。 （堵不如疏） 李冰修都江堰，虽是堵水，却造福了后人，因为他知山知水知情知势。 （“堵”未必不能用，关键是因地制宜） 古代像海瑞这样的清官还有许多，请再举出一例，概括叙述这个人物的主要事迹。 包拯、狄仁杰…… “躬亲”是治水成功的必要条件，请联系自己的学习生活，谈谈学习本文后你有何启发。 “不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”——荀子 治水之法，既不可……，不可……。 盖……，非……不……，非……不……，是以……。 昔海忠介治河，……，必如是……。 如……，则……。 治水之法，既不可1.执一，2.泥于3.掌故，亦不可4.妄意轻信人言。5.盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，6.势有曲直，非7.相 8.度不得其情，非9.咨询不10.穷其11.致，12是13以必得14.躬历山川，亲劳15.胼胝。 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨16.冲风，往来于荒村野水之间，亲17.给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦18.未尝19.横索一钱。必如20.是而后事可21.举也。22.如好逸23.而24.恶劳，计利而忘义，25.远嫌而避怨，则事不举而水利不26.兴矣。