2017年春八年级物理下册 8.3 摩擦力（第2课时）学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

摩擦力 【学习目标】 1.能运用所学知识解决增大摩擦力和减少摩擦力的具体问题 2.初步形成用摩擦力物理知识观察、分析和解决实际问题的能力 【复习巩固】 1、概念：两个物体的接触面阻碍物体运动的力 2、滑动摩擦力： 。 静摩擦力：物体_________运动时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力 滚动摩擦力：物体在_______过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力 3、物体间滑动摩擦力的大小与 和 有关，与 无关。物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越 。把滑动变为滚动，物体受到的摩擦力变 。 【师生互动】 一.【典型例题】汽车大量增加，给人们的生活带来方便，但交通事故也随之增加，交通事故发生的一个重要原因是汽车从制动到完全停下来需要前进一段距离，这段距离的大小与轮胎和地面之间的摩擦力有直接的关系，同学们以“探究摩擦力大小与哪些因素有关”为课题进行了如下探究： 下表是某小组同学利用长木板、毛巾、2块完全相同的带钩立方体木块、弹簧测力计等器材，实验探究时得到了一组实验数据： 实验次数 与木块的摩擦面 木块的放置方式 弹簧测力计的示数/N 1 木板表面 一木块平放 1.8 2 木板表面 一木块平放 2.9 3 毛巾表面 一木块平放 2.4 4 木板表面 两木块叠放 3.6 （1）你认为表中哪个数据是不合理的___________，并指出在弹簧测力计正常使用下导致数据不合理的原因：；______________________ （2）分析第1和第4两次实验数据，在___________相同时，___________越大，摩擦力越大。这种研究问题的方法通常叫做控制变量法。 （3）小丽同学提出了一个问题：摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关呢？然后她将木块沿竖直方向截取一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，她由此得出：摩擦力大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的缺陷是___________。要“探究摩擦力大小与接触面积的大小是否有关”应该选择一个___________（填“长方体”或“正方体”）木块，至少需要通过做___________次实验才能得出较为准确的结论。 （4）人们雪后常在汽车轮胎上缠绕防滑链，这样可以减少交通事故的发生，请你从影响摩擦力大小的因素角度说明此做法的道理； 自行车上增大摩擦的地方很多。 例如：车胎表面有凸凹不平的花纹，这是用 方法增大轮胎与地面的摩擦力；刹车装置是用增大 的方法增大与车轮钢圈的摩擦力。 自行车上减小摩擦的方法举例：转轴处都装有弹子，这是变_______为 ， ________摩擦；在转轴处加润滑油，这是用 方法，减小摩擦。 三.增大有益摩擦的方法： （1）接触面粗糙程度相同时，增大_________ （2）压力相同时，增大 （3）增大__________的同时，增大 减小有害摩擦的方法： （1）接触面粗糙程度相同时，减小_________ （2）压力相同时，减小 （3）加__________，变 为 气垫船和磁悬浮列车是利用_______________________________________________ 8.3.1摩擦力第二课时：课堂检测 1．雪天汽车轮胎上安装防滑链目的是；搬运重箱子时，箱子下面放几根圆木的目的是。 2．自行车刹车时，用力越大车停得越快，说明了越大，滑动摩擦力就越大；车锁由于受到雨淋后不好使用，要让锁变得好用些，你的方法是：。 ．如图所示，许多瓶盖的侧面都有密集的条纹，这样做的目的是A．增大摩擦 B．坚固耐用 C．节约材料 D．便于运输 ．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 8.3.1摩擦力第二课时：课后巩固 1．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是 2．下列实例中，为了减少摩擦的是A．给自行车轴加润滑油 B．拔河时用力握住绳子 C．拧矿泉水瓶盖，往往在手与瓶盖之间垫上一块布 D．擦净上的污渍，用力压抹布如图所示,放在水平桌面M、N上的物体P、Q，分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定