课程宗旨视觉艺术科课程旨在使学生能够丰富他们的美感和艺术经验.PDFVIP

課程宗旨   視覺藝術科課程旨在使學生能夠：   • 豐富他們的美感和藝術經驗；   • 加強具審美和批判性思考的欣賞，及創作不同形式的視覺藝術作品的能力；   • 透過自主和開放的藝術學習探究過程，發展感知能力、共通能力、多角度觀點，以及後設認知能力；   • 透過探究多元文化藝術，加強對文化及跨文化的了解；   • 培養個人情操、正面的價值觀和積極的態度、自我身分以及其對社區、國家、世界的投入感；以及   • 獲得基礎學習，以備日後有機會繼續接受與藝術和創意工業有關的教育，並從事相關的工作。 與初中課程及中學畢業後出路的銜接 在基礎教育階段，學生透過整合三個學習範疇：視覺藝術評賞、視覺藝術創作和視覺藝術知識的主題單 元學習，以達到視覺藝術科課程的宗旨和四個學習目標。在教師的指導和透過師生之間的互動學習下， 預期學生應能掌握基礎的藝術知識，包括形式知識，藝術評賞及藝術創作的技能和經驗等  。   在高中階段，通過視覺藝術評賞和視覺藝術創作，進一步發展學生的藝術能力。本課程鼓勵學生加強研 習藝 術的廣度和深度，獨立投入探討藝術在情境脈絡中不同層次的意義，從而將知識、經驗和技能轉化 到其他的學習上。 四個學習目標   教學內容 (A)中一至中三 課題 媒材應用 教學重點 色彩學原理 廣告彩 色環、三原色、二次色、三次色及對比色 「一棵彩色的樹」 廣告彩 色環、三原色、二次色、三次色及對比色 圓柱體及球體素描 油粉彩 素描練習 「走出隨意門」 廣告彩 透視繪圖法等 「百變字母」 陶板浮雕 質感練習（搜集、模印、模仿物件的質感） 中一 「國王的新衣」 廣告彩 應用古斯塔夫·克林姆的創作風格等 「當我遇到 Andy 攝影 攝影、應用安迪·沃荷的創作風格等 Warhol」 櫉窗設計 針筆 禪繞藝術、櫉窗設計、花紋設計等 讓學生描述、感受、分析、詮釋和判斷視覺藝 評賞 / 術作品 課題 媒材應用 教學重點 蔬果素描 顏色鉛筆 靜物素描練習 文字設計 廣告彩 冷暖色、字體設計、文字圖案化、組織原理等 廣告彩、 「未來動物」 Papier-mâché製作、跨元素設計、花紋設計等 紙糊 紙碟裝飾設計 塑膠彩 學習印象派繪畫風格 中二 電腦輔助 唱片封套設計、Photoshop的應用 (學習選取、複 鐳射唱片封套設計 設計 製、旋轉、變形、基本功能) 魚樂無窮 水墨畫 研習墨的濃淡變化，點線運用等 讓學生描述、感受、分析、詮釋和判斷視覺藝 評賞