《父母与孩子之间的爱第二课时》课件3.pptVIP

　 弗罗姆：著名的德国（后来加入美国籍）精神分析学家、社会学家和哲学家，是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物。主要著作有《逃避自由》《遗忘的语言》《为自己的人》《爱的艺术》《心理分析和伦理学》等，内容广泛，涉及当代西方哲学、社会学、精神病学、心理学、伦理学等诸多学科，反映了当代西方社会多种学科的思想成果。　　《爱的艺术》这本书的主要观点和内容：它阐释了爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门可以而且应该学习的艺术。 　　无爱——被爱——有爱——创造爱 母爱的特点：　　母亲代表自然世界，是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。　　母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。　　母爱是无条件的。　　积极面：它是世界上最伟大的爱，是每个人内心深处最为渴求的，能给孩子生活上的安全感，让孩子感到快乐。　　消极面：母爱不能用努力去换取，而且根本无法赢得，也容易让孩子失去独立性及辨别善恶是非的能力。 父爱的特点：　　父亲代表思想世界，代表法律、秩序和纪律等事物的世界。　　父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。　　父爱的原则是“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像”。　　积极面：父爱可以通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。　　消极面：父爱必须靠努力才能得到，在辜负期望的情况下，可能会失去父爱，有时候会咄咄逼人，过于严厉专横。 作者认为人的心灵世界发展完全的标志是什么？　　 与父母分离，在他心中同时拥有父亲和母亲两个世界。他独立了，成为了自己的父母。于丹说：“这个世界上所有的爱都是以聚合为目的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子作为一个独立的生命个体从你的生命中分离出去。这种分离越早，你就越成功。” 对于父母与孩子之间的爱，本文以崭新的视角进行解读。联系自身的经历和体验，谈谈你是否认同作者的观点。　　 不完全赞同。母爱比较细腻，父爱比较粗犷；母爱比较着眼于眼前，父爱比较着重于未来；母爱以情感来感染和引导孩子，父爱以理智和行动来教育孩子。在这些方面是赞同的。但以下观点不完全赞同：　　①父爱和母爱是截然分开的。　　②作者在本文中说，母爱是无条件的。 同学们从父母身上获得了哪些有益的成分呢？请结合实际谈谈。 　　 温和、细腻、仁爱、独立、自信、理智等。 本文从心理学的角度对父母与孩子之间的爱进行了分析。作者在文中具体分析了父爱、母爱的本质，并告诉读者，随着孩子的成长，孩子感受、体验外界及父母爱的能力也在不断发展变化。孩子最终摆脱这两种爱，他将会在心中同时确立父亲和母亲这两个形象，成为自己的父母，成为一个真正意义上的灵魂健康、思想成熟的人。课文从理论高度对父亲、母亲、孩子三者之间的爱进行了清晰、深入的分析，对我们的生活、家庭关系具有非常重要的指导意义。 　 以“懂得爱，学会爱”为话题，写一篇谈对“爱”的理解体会的文章。