车辆对空气污染警钟长鸣(xumei).docVIP

活动课题名称： 车辆对环境的污染 警钟长鸣 蓬莱市实验中学 徐梅 一、课题设计背景及意图： 2008年9月11日四川新闻网的一则报道，题目是《车内空气污染严重可致癌 奇瑞QQ导致儿童白血病?》，现摘抄少量如下：根据轻工中心检测，在接受测试的１１７５辆汽车中，全部检测项目均达到标准的车辆仅为５２辆，占已测总数的６．１８％。QQ导致儿童白血病案”和“中华轿车六年后甲醛仍超标4.4倍”的汽车空气污染事件，给人们加强了警钟。 看过这则触目惊心的报道后，我想：现在是交通发达的年代，车辆的使用极为广泛和普及，给生活带来了极大的便利，但是车辆对空气污染却有着如此严重的危害，直接影响到人们的身体健康，同时也破坏着周围的环境，这的确值得我们关注。所以在《空气的污染与防治》这个大课题中，我选择了《车辆对空气的污染 警钟长鸣》为实践内容。为同学们解开下列困惑：车辆的种类及用途、车辆尾气对空气的污染及车内空气污染的现状、污染物成分、污染的来源、污染的后果以及如何防治污染，使同学们正确地看待车辆对空气的污染以及车内空气污染，并使他们对空气污染、化石燃料、金属的学习得到延伸与巩固。 二、活动实施的年级：初三；时间：一学期 三、活动目标： 知识与技能目标： 能说出车的大致种类、用途及简单的构造； 能说出车辆尾气对周围空气的污染状况的影响、污染的来源、对人们健康的影响； 能说出废弃车辆对周围环境（包括土壤、水质等）的影响； 能说出车内空气污染来源、主要污染物的名称、污染的途径、防治污染的方法； 能通过实验确定汽车尾气中一氧化碳（CO）的含量，提高化学实验操作技能； 过程与方法目标： 通过了解车的大致种类、用途及简单构造，使学生体会“化学与社会”，感受化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用； 通过了解报废车辆对环境的影响，使学生感受“化学是把双刃剑”； 通过了解报废汽车回收（拆解）汽车不断地进入普通百姓家预防和减少车内有害气体对人体的伤害，就成为了一个不可忽视的话题。国家环保总局近日发布了《车内挥发性有机物和醛酮类物质采样测定方法》，并于3月1日开始实施。这标志着，汽车空气质量的检测第一次有了国家标准，消费者有望告别“毒气车”。 车内空气污染防治误区(表一) 活动名称 班级 小组成员 活动组长 指导教师 摘录时间 资料来源 作者 出版时间 活动内容 综合实践活动调查记录卡(表二) 活动名称 班级 小组成员 活动组长 指导教师 走访时间 被调查者姓名来源 年龄/工作单位 家庭住址 调查内容记录 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、请写出您对我们调查的内容还有更多的看法： 综合实践活动采访记录卡(表三) 活动名称 班级 小组成员 活动组长 指导教师 走访时间 被采访者姓名来源 年龄/工作单位 家庭住址 采访内容记录 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、请说出您对我们采访的内容还有更多的见解： 六、学生活动的评价：（内容见表格） 综 合 实 践 活 动 评 价 表 活动名称 完成时间 小组成员 活动组长 指导教师 班　　级 评价内容 自我评价 教师评价 实得分 提出实践课题 10 1、有创造性，可操作性强，贴近学生的知识、生活实际。（4分） 2、设计了较为详细的活动计划和实施方案。（6分） 完成实践活动过程（60分） 3、收集相关研究资料，使用调查、访问、上网、查阅图书等三种以上手段。（4分） 4、探究方法科学、高效，符合实际。（6分） 5、有效地、较多地获得相关资料，资料来源科学，有价值，有出处记录。（6分） 6、按计划有效开展研究活动，每次活动都有方案和记录。（8分） 7、能对活动方案、内容和方法进行合理的修改。（6分） 8、小组成员分工合理，合作愉快，工作效率高，卓有成效。（6分） 9、能对数据、资料进行科学的统计、分析，形成了活动小结。（10分） 10、及时书写总结、论文，形成成果。（10分） 实践成果交流（30分） 11、及时完成对活动成果的交流活动，交流汇报效果好。（16分） 12、文艺表演的创作、演出水平较高。（6分） 13、在校报、黑板报发表或展示成果。（6分） 14、利用网络对外发表，或在校外刊物上发表，产生较好的影响。（4分） 15、对实践活动有继续研究的计划。（4分） 等级：100－80，优；70-79，良；50-69，合格；50分以下尚要努力 总得分 评价等级： 评价人： 时间：