《登上地球之巅》课件5.pptVIP

中学语文在线－免费资源站： 初读课文，整体感知 掌握生字词 按一定顺序理清登山运动员登顶主峰的经过。 运动员在登顶过程中遇到了哪些困难？他们是靠什么克服这些困难的？ 生字词 冰镐 体力不济 砭骨 崔巍 滞留 迸散 窒息 匍匐 作者在课文中有不少描写自然环境的句子，请找出来，想想它们在文章中起什么作用？ 作者除了尽力渲染恶劣自然环境外，还不时用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色。这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。 请同学们以“我学到了……”为话题，说说你这节课学习的收获。 布置作业 文章最后以“他们终于登上了珠穆朗玛峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举”一句戛然而止，读后总觉得言犹未止，意犹未尽，你是否也有这样的体会呢？那么，请你把觉得还应该说的话，还应该写的文字，接着补充出来。 郭超人，湖北武穴人，高级记者，原新华社社长。1960年他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。本文节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》。 严寒、黑夜和缺氧 坚强的意志、坚韧的毅力、团结合作和勇于牺牲的精神。 g?o jì biān wēi zhì bèng zhì pú fú 8830M 无氧攀登,冲击顶峰 留下刘连满 三人继续攀登 第二台阶 甘做人梯 8500M 登山队出发 8844.43M 本文的叙事详略得当，请你说说文章详写了哪些事情，并从文中找出相关描写的语句？为什么要详写它们呢？ 　　如重点写了征服“第二台阶”这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的，1924 年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。那么中国登山队员逾越“第二阶梯”表现了他们坚强的意志 大无畏的精神，也表现了他们团结协作的精神。 还重点写了刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。由这一个人的行为，可以窥见全体登山队员的优秀品质，也可以推断这样的队伍将是必胜的。 “阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕散。” (第1段) “夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。” (第17段) “夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。”(第18段) 等等 1960年5月,英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰北坡成功登顶,书写了世界登山史上的新纪录,他们的行为表现了人类最优秀的品质:坚强的意志,坚韧的毅力,团结合作和自我牺牲的精神. *