21《小石潭记》ppt课件.ppt

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动； 俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 大约 在空中 呆呆的样子 忽然 轻快敏捷的样子 译文：石潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什 么依靠似的。太阳光向下照射到水底，鱼的影子映在水底的石上，呆呆地一动也不动。（鱼儿）忽然向远处游去,来来往往,轻快 敏捷，好像和游览的人相互取乐。 像北斗星那样 像蛇那样 曲折 看见 译文：向潭的西南方向望去，（小溪）像北斗七星那样曲 折，又像蛇那样蜿蜒前行，溪身时隐时现。那岸 的形状像狗的牙齿一样相互交错，不能够知道小溪的源头（在什么地方）。 向下 指示代词，那 能够 像狗的牙齿一样 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清， 不可久居， 乃记之而去。  同游者吴武陵、龚古，余弟宗玄；隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 环绕合抱 连词，因为 凄清 停留 于是，就 离开 跟从 译文：（我）坐在潭边，四周被竹子和树林包围着，静悄悄的没 有人，使我感到心情凄凉寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太过于凄清，不能够久留，就记下它的情景离开了。 译文：一同去游览的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗 玄。跟随我同去的，有两个姓崔的年轻人，一个 叫恕己，一个叫奉壹。 忧伤的样子 使……凄凉 使……寒冷 整理: 翻译全文 1.从小丘向西行驶一百二十步，隔着竹林，就能听见水声，好像是人身上佩戴的玉佩玉环碰撞发出的声音，我心里很是高兴，于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下便可看见一个小潭，潭水特别的清凉，潭水以整块石头为底，靠近岸边，石底有些地方翻卷起来，高处水面，形成坻、屿、嵁、岩等不同的形状。 整理: 小潭四周青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇晃、连结，参差不齐，随风飘荡。 2.潭中游鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上，呆呆地一动不动，忽然间游到远处去了，来来往往轻快敏捷，好像在与游人一起玩乐。 3.顺着小潭向西南方向望去了，溪流曲曲折折，一段看得见，一段又看不见，溪岸的形势就像狗的牙齿那样互相交错，无法知道水的源头。 整理: 4.我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，寂静空旷，没有人迹，感到心境凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。因为这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离开了。 5.一起游玩的人有：吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人：一个叫恕己，一个叫奉壹。 赏析课文： 概括段意： 第1段：总写小石潭全貌。 第2段：写潭水清澈，游鱼活泼。 第3段：写作者探究到小石潭的水源。 第4段：写作者对小石潭总的印象和感受。 第5段：记下与作者同游小石潭的人。 小组合作探究 1、作者是怎样发现小石潭的? 明确：“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，” 2、小石潭的全貌是怎样的？ 明确：“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。” 3、文中哪些句子写了“水”？请说明理由。 明确：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”，这句话正面写出游鱼的生动活泼，从侧面表现了潭水的清澈透明。“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。”用形象的比喻，写出了小溪的形状。 4、作者是怎样描写潭上景物的？ 明确：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 5、体会文中的“动”与“静” 明确：游鱼的“佁然不动”及“俶尔远逝”表现了鱼儿的生动活泼。 6、体会文中的“对比”和“烘托” 明确：① 为了突出鱼的生动活泼，把“佁然不动”和“俶尔远逝，往来翕忽”两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。 ②写鱼在潭中历历可数，烘托出水清。 整理: 6.作者是怎样描写潭上景物的？ 潭的四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，使人觉得心神凄凉，寒气透骨，感到忧伤悲哀。 整理: 用的是先闻其声，后见其形，移步换景”的写法。作者不是停留在一点上看，而是向前走去，引导我们看到不同的景物，很像一部山水风景影片。 文章写景用了什么写法？ 发现小潭（闻声——见形） 潭中景物（水—石—树—鱼） 小潭源流（溪身-