普通高中2017级化学学科教学指导意见(2017年9月核心素养版).pdf

普通高中2017 级化学学科 教学指导意见 目录 总述………………………………………………………………………………2 上篇 必修课程 ………………………………………………………………1 主题1 化学科学与实验探究 …………………………………………………3 主题2 常见的无机物及其应用 ………………………………………………5 主题3 物质结构基础及化学反应规律 ………………………………………7 主题4 简单的有机化合物及其应用 …………………………………………9 主题5 化学与社会发展 ………………………………………………………10 下篇 选修课程 …………………………………………………………………13 选修I ……………………………………………………………………………13 模块1 化学反应原理……………………………………………………………13 模块2 物质结构与性质 （天津、山东、海南）………………………………20 模块3 有机化学基础……………………………………………………………26 模块4 化学与生活（北京）……………………………………………………32 选修II ……………………………………………………………………………37 系列1 实验化学…………………………………………………………………37 系列2 化学与社会………………………………………………………………41 系列3 发展中的化学科学 ………………………………………………………45 1 总述 普通高中化学课程是与九年义务教育《化学》或《科学》相衔接的基础教育 课程对于科学文化的传承和高素质人才的培养具有不可替代的作用；化学课程旨 在帮助学生形成有化学学科特质的关键能力和必备品格，促进学生化学学科核心 素养形成和发展；化学课程反映了社会主义核心价值观，是学生终身发展的重要 基础，要落实立德树人的根本任务。 普通高中化学课程由必修、选修Ⅰ和选修Ⅱ三类课程构成。 必修课程是全体学生必须修习的课程，是普通高中学生发展的共同基础。必 修课程努力体现化学科学的核心观念与发展趋势，促进全体学生化学学科核心素 养的发展，以适应未来社会发展需求。必修课程内容包括“化学科学与实验探究” “常见的无机物及其应用”“物质结构基础及化学反应规律”“简单的有机化合物 及其应用”“化学与社会发展”等5 个主题。 选修Ⅰ课程是学生根据个人需求与升学考试要求选择修习的课程，培养学生 深入学习与探索化学的志向，引导学生更深入地认识化学科学，了解化学研究的 内容与方法，提升学生化学学科核心素养的水平。选修Ⅰ设置“化学反应原理” “物质结构与性质”“有机化学基础”“化学与生活”等模块，其中北京、天津、 山东、海南均选择“化学反应原理”和“有机化学基础”两个模块，北京另选“化 学与生活”模块，天津、山东和海南另选“物质结构与性质”模块。 选修Ⅱ课程是学生自主选择修习的课程，面向对化学学科有兴趣和不同需要 的学生，拓展化学视野，深化对化学科学及其价值的认识。选修 II 设置 “实验 化学”“化学与社会”“发展中的化学科学”等开放的系列。 上篇 必修模块 普通高中必修化学课程设置5 个主题，旨在促进全体学生在“宏观辨识与微 观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识” “科学精神与社会责任”等化学学科核心素养的各个方面都有一定的发展。 必修模块课程是全体学生必须修习的课程，是普通高中学生发展的共同基 2 础。必修课程努力体现化学科学的核心观念与发展趋势，促进全体学生化学学科 核心素养的发展，以适应未来社会发展需求。必修课程内容包括“化学科学与实 验探究”“常见的无机物及其应用”“物质结构基础及化学反应规律”“简单的有 机化合物及其应用”“化学与社会发展”等5 个主题。必修课程不划分模块，共 4 学分，72 学时完成教学内容。 主题1 化学科学与实验探究 【课程内容】 1.1 化学科学的主要特征