（新）人教版《道德与法治》七年级下册第3单元《在集体中成长》教案（共6课时）.doc

第1课时 集体生活邀请我 ??教学分析 【教学目标】 知识与能力 知道集体的含义；理解个人在集体中感受到温暖；个人与集体的关系。 过程与方法 通过设置情景，分组讨论的方式，让学生理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量。 情感态度与价值观 培养学生的集体意识，养成热爱集体的习惯。 【教学重难点】 个人与集体的关系。 ?教学过程  导入新课： （多媒体出示PPT图片）： 图片一：根据学校规定，我们组建了各种社团，大家可有共同语言了 图片二：我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了。 想一想：看了这些集体生活的图片，怎样用一些