专题01 空气、氧气一2014年中考化学核心考点二轮专项训练.docVIP

专题一、空气、氧气 【三年中考概况】 空气、氧气这部分知识点内容较多，难度不大，但容易出错，是初中化学的一个重点点，也是各地中考必考的常考知识。考查的主要题型有选择题、填空题和实验探究题和计算题等。要求学生能够记住空气的成分，了解空气的污染及防治，理解识记氧气的性质、用途，对氧气的含量测定实验和实验室制法能灵活地运用。 【马年中考策略】 解答有关空气、氧气的问题，首先必须要识记空气的成分、氧气的性质、用途，知道氧气性质实验的现象、注意事项；其次，掌握空气中氧气含量测定实验的原理、选材、现象、操作注意事项、误差分析、剩余气体性质的推测,装置的优缺点主要从数据准确和对环境的影响入手考虑；再次，实验室制取氧气是中考常考的内容，主要从装置的要点、操作顺序、实验原理、操作注意事项等方面考查。因此应掌握氧气的实验室制取原理，发生装置和收集装置的选择，能举一反三。 【三年中考回放】 考点一 空气的成分 【典例1】（13海南）空气中含量最多的气体是（ ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 【解析】空气中的成分按体积计算，氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其它0.03%。 【答案】A 【点评】解答此类试题只要记住空气的成分即可。 考点二：空气的污染及防治 【典例2】（13泉州）新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法不会改变PM2.5检测结果的是（ ） A．海水晒盐 B．燃放鞭炮 C．露天焚烧垃圾 D．工厂排放烟尘 【解析】空气的污染源主要有有害气体(一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物）和粉尘（可吸入颗粒物）。这些主要是由化石燃料的燃烧和焚烧东西、燃放鞭炮等引起。因此B、C、D均错。 【答案】A 【点评】解答此题需要了解空气的污染源及引起的原因，这方面的知识会与时俱进事结合。 考点三：空气中氧气含量测定 【典例3】（13兰州）右图装置常用来测定空气中氧气的含量下列对该实验的认识中正确的是 A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾 B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C. 该实验可说明N2难溶于水 D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5_______________________________________；制取气体时，组装好仪器后，应先_______________________，再添加药品；收集氧气时，使用______（选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净。 （3）若用氯酸钾固体制取氧气，反应的化学方程式为2KClO3 ==== 2KCl + 3O2↑ 因为_________________和__________________，所以发生装置应选用________（选填装置序号）。 【解析】本题考查实验器材的名称、实验室制取氧气的原理、发生装置的选择可以根据反应条件和反应物的状态来确定，固液常温下反应的用装置B，固体在加热条件下反应的可选A装置；排水法收集的气体较纯净但潮湿，排气法收集的气体干燥但不够纯净。不管用哪套装置，实验的操作步骤中的第一部就是连接好装置后检查装置的气密性。 【答案】（1）①试管 ②集气瓶 （2）2H2O22H2O+ O2↑ 检查装置气密性 E （3）反应物是固态 反应条件是加热 A 【点评】气体的制取实验是每年必考的一个考点，而必考的有实验仪器的名称，装置的选择，反应的化学方程式，另外还会考查氧气的验证和验满的方法等。 考点七：实验室制氧气与催化剂 【典例7】（2012．上海市）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。 ①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验： Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热 Ⅱ．将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热 在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。 Ⅰ中反应的化学方程式是________；Ⅱ中x的值应为________。 ②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下： 双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生O2体积 Ⅰ 50.0g 1% 0.1g 9 mL Ⅱ 50.0g 2% 0.1g 16 mL Ⅲ 50.0g 4% 0.1g 31 mL 本实验中，测量O2体积的装置是________（填编号）。 实验结论：在相同条件下，_______________，双氧水分解得越快。 丙用右图装置进行实验，通过比较____________也能达到实验目的。 【解析】①为探究哪种催化剂对生成氧气速率的影响时，应注意控制变