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二年级上学期语文期末质量测试分析 二年级上学期的教学质量检测结束，从学生的试卷情况看，本次同学们做题的情况比较好，说明同学们对所学知识掌握较好，但是从个别学生的试卷不难看出，他们对基础知识掌握还不够牢固，尤其是个别学生的书写分没有得到，这就需要在今后的教学中引起重视，现在就本次试卷的情况分析如下： 一、学生情况分析： 本次考试全班共0人全部参加考试，考试时间共60分钟，试卷总分是100分。大多数学生能够在规定的时间内完成答题，字体美观，卷面整洁，因此，大多数同学都能够得到分的卷面分。从学生答题以及卷面情况能够看出，只要平时学得认真、扎实，平时单元测试认真对待，期终考试一定能够取得令人满意的成绩。本班学生全部达到优秀，但是，有几位同学没有得到卷面分，说明他们应该在平时再嘉庆练习，多写多练。 二、试卷情况分析： （一）试题结构： 本试卷包括十道题。试卷题量适中，难度不是很大，例如：第二题选择正确的读音，载人飞船的载，应该是四声。第四题按查字典的知识填空。时候的候，偏旁出错较多。“渴”“喝”是要求会认的字，有的孩子出错。第六题连词成句，并加上标点。第2小题正确的语句是“祖国有长江与黄河。”由于孩子目前的知识及理解能力还达不到，好多孩子不知道长江、黄河的并列关系。 （二）试题分析： 1读拼音，写词语。 本题考察学生对本册生字的掌握情况，没有较难写的生字，尤其是学生平时易错的生字也都考察到了，学生也都能够写对，但是，有些学生出错的地方反而是平时没有错过的地方，这让我有些有些困惑。比如： “其”写错，里面多了一横； “睛”最后没有带勾而错。还有 “抓住”写成了“专注”。 2用“√”为加点字选择正确读音。 本题是考查学生对生字的掌握情况，通过平时的练习，学生掌握较好，但是有一个没大练过的多音字，大多学生出错，“载人”的“载”应该是四声，大多学生选择了三声，这也给老师提了个醒，平时一定要复习全面。该强调的还要强调。 3比一比，再组词。 本题是考查学生对形近字的掌握情况，同学们大多做得较好，没有出错，只是有一位平时程度很好的学生，洪靖舜把“漂”字落下了，没有做出。很可惜。 4按查字典的知识填空。 本题主要考查学生拼音及部首查字法，本这两个字都不难，但是这一题出错的同学有几个，都把“候”字的音节写成了二声，应该是四声，“阴”字大写字母应该是三笔组成，但是有的同学写成了四声，失分较多，今后这方面还应继续加强练习。 把下面的词语补充完整。 本题是考查同学们对四字词语的掌握情况，大多数同学都能做对，只是个别同学没有分清“五谷丰登”的“丰”，写成了和“风”，今后，这样容易混淆的字，应单独辅导，让学生熟练掌握。 6在括号里填上合适的词。 此题考查同学们对数量词的掌握情况，平时容易出错的“匹”，这次错的不多，“匹”的里面是个“儿”，这次没有出错，说明平时纠正的时候同学们都注意到了。“一支歌”的“支”冯淑彤同学出错，写成了“一枝铅笔的”“枝”，下一步应面对面地辅导。 7照样子，写句子。 本题考查的是同学们对句子的掌握情况，有含反义词的句子，有把字句改为被字句，有比喻句，本题大多同学做的较好，平时也有训练，但是有个别同学写含有反义词的句子出错。 8根据学过的完成填空。 本题一方面考查学生对要求会背的内容的熟练掌握，对要求会写的生字的熟练掌握情况，同时还考查学生对学过的寓言故事所明白的道理的掌握情况，由于平时练得比较多，学生对、对生字掌握比较熟练，因此本题绝大多数大多同学都没出错。但是，有的同学寓言的道理写得不够全面，今后，还应该加强这方面的训练。 9阅读短，回答问题。 本次阅读题量大，含有两个阅读，考查的范围虽然比较广，自然段、词语搭配、主要意思等等，但是，如果学生能够细心阅读的话，应该不会出错。尤其是这一次监考老师读题，所以没有落题的现象，但是从做题的情况看，有的同学仍然粗心，有不按原填空的现象，有的同学标点符号加错。看做题的习惯还要进一步培养。 10看图写话。 本次看图写话共有四幅图，可以说有一定的难度，这种写话也没有见过。提示中只提示了小朋友在公交车上做了什么？学生通过观察，大多能写出小朋友在公交车上让座，同时还写出了小朋友的聪明、爱动脑筋想办法，学生书写认真，全面，语句通顺、条理，好多孩子写的比较好。这些同学得分较高，但是，也有个别同学只写到了让座，而且叙述语言有些不通顺，字体欠工整，下一步仍需对这些同学加以辅导。 （三）试题特点： 总起看，本次试题出的应该说比较合理，大多是基础知识，阅读、写话难度不是很大，也有个别稍微拔高的题，也属于正常的范围，归纳一下，特点如下： 1．本次考查，知识覆盖面广，有看拼音写词语、生字选拼音、形近字组词、查字典、补充词语、数量词、照样子写句子、按填空、标句子自然段、看图写话等等。 2．注重考查学生能力。（