向量学案教案.pdfVIP

第1讲教案 平面的性质与直线的位置关系 （一）平面的概念和性质 1．平面的概念：平面是没有厚薄的，可以无限延伸. 2．平面的基本性质 公理1.线的在平面内. 用途：①作为判断和证明是否在平面内；②证明点在某平面内；③检验某面是否 平面. 公理2两个平面的交线. 用途：①判断和证明两平面是否相交；②证明点在某直线上；③证明三点共线；④ 证明三线共点. 公理3： 经过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面. 推论1:经过一条直线和直线外的一点，推论2:经过两条相交直线.推论3:经过两条 平行直线 用途：①确定平面的依据，②证明两个平面重合的依据，③空间问题平面化的理论 依据和具体办法. 3．证明直线共面通常的方法：①先由其中两条直线确定一个平面，再证明其余的 直线都在此平面内；②分别过某些点作多个平面，然后证明这些平面重合；③共面 向量定理来证明. 4．异面.定义-- 判定： 5．求两条异面直线所成的角，①平移法：“作（找）-证-算”.注意，范围；② 向量法：设分别为异面直线的方向向量,则两异面直线所成的角； 6．两条异面直线的公垂线定义：和两条异面直线都垂直相交的直线，叫做异面直 线的公垂线； 7．两条异面直线的距离：①定义：两条异面直线的公垂线在这两条异面直线间的 线段的长度. ②计算方法：①公垂线法；②转化成线面距离(点面距离)；③转化成面面距离. 8．公理4 ：平行于同一条直线的两条直线互相平行. 9．等角定理：一个角的两边和另一个角的两边分别平行且方向相同，则这两个角 相等. 推论:两条相交直线和另两条相交直线分别平行,则这两条直线所成的角相等. 二、双基题目练练手 2. 对平面和共面的直线下列命题中真命题是 ( ) （A）若则　 （B）若则 （C）若则　（D）若与所成的角相等，则 3. 直线a、b相交于点O且a、b成60°角，过点O与a、b都成60°角的直线有（ ） 4．下列各图是正方体或正四面体，P、Q、R、S分别是所在棱的中点，则PQ与SR一定是异面直线 的是 三、经典例题做一做 1， 线共点. ∴EF∥GH.而EF∥AC，∴AC∥GH.∴=3,即AH∶HD=3∶1. （2）证明 ∵EF∥GH,且，，∴EF≠GH，∴四边形EFGH为梯形. ∴P∈BD.∴EH、FG、BD三线共点. - 1 - 第1讲教案 （1）AM和CN是否是异面直线？说明理由；（2）D1B和CC1是否是异面直线？说明理由. 解 （1）不是异面直线.理由如下： ∴A1A CC1，∴四边形A1ACC1为平行四边形. （2）是异面直线.证明如下： 假设D1B与CC1在同一个平面D1CC1内，则B∈平面CC1D1，C∈平面CC1D1. 线. 例 PB与平面ABCD所成角为60°.若E是PB的中点，求异面直线DE与PA所成角的余弦值. 解 取AB的中点F，连接EF，DF，∵E为PB中点，∴EF∥PA， ∴在Rt△POA中，PA=，∴EF=. 在正三角形ABD和正三角形PDB中，DF=DE=， 由余弦定理得∴cos∠DEF==. 所以异面直线DE与PA所成角的余弦值为. D、O三点共线.证明 ∵E∈AB，H∈AD，∴E∈平面ABD，H∈平面ABD. ∴EH平面ABD.∵EH∩FG=O，∴O∈平面ABD.同理可证O∈平面BCD， ∴O∈平面ABD∩平面BCD，即O∈BD，所以B、D、O三点共线. 线于点G，连接FG.求证：直线FG平面ABCD且直线FG∥直线A1B1. 证明 由已知得E是CD的中点，在正方体中，由于A∈平面ABCD，E∈平面ABCD， 所以AE平面ABCD.又AE∩BC=F，从而F∈平面ABCD. 又在正方形ABCD中，BC AD，所以CF DG，所以四边形CFGD是平行四边形， 所以FG∥CD.又CD∥AB，AB∥A1B1，所以直线FG∥直线A1B1. - 2 -