谁误解了孩子的行为—李跃儿.pdfVIP

目录 Content 《谁误解了孩子的行为》 作者简介 《谁误解了孩子的行为》 内容简介 《谁误解了孩子的行为》 名家推荐 《谁误解了孩子的行为》 目录 李跃儿和她的巴学园 孩子，你为什么总要吃手(1) 孩子，你为什么总要吃手(2) 孩子，你为什么总要吃手(3) 孩子，你为什么总要吃手(4) 用好安慰物(1) 用好安慰物(2) 用好安慰物(3) 用好安慰物(4) 用好安慰物(5) 用好安慰物(6) 用好安慰物(7) 正确把握孩子的安全感(1) 正确把握孩子的安全感(2) 正确把握孩子的安全感(3) 正确把握孩子的安全感(4) 正确把握孩子的安全感(5) 让分离不再痛苦(1) 让分离不再痛苦(2) 让分离不再痛苦(3) 让分离不再痛苦(4) 让分离不再痛苦(5) 让分离不再痛苦(6) 当孩子害怕、恐惧的时候(1) 当孩子害怕、恐惧的时候(2) 当孩子害怕、恐惧的时候(3) 当孩子害怕、恐惧的时候(4) 当孩子害怕、恐惧的时候(5) 如何应对孩子撒谎(1) 如何应对孩子撒谎(2) 如何应对孩子撒谎(3) 如何应对孩子撒谎(4) 如何应对孩子撒谎(5) 帮助孩子缓解不良情绪(1) 帮助孩子缓解不良情绪(2) 帮助孩子缓解不良情绪(3) 帮助孩子缓解不良情绪(4) 帮助孩子缓解不良情绪(5) 帮助孩子缓解不良情绪(6) 帮助孩子缓解不良情绪(7) 帮助孩子缓解不良情绪(8) 帮助孩子缓解不良情绪(9) 《谁误解了孩子的行为》 作者简介 李跃儿，著名儿童教育专家，曾为 《父母》杂志教育答疑专家，中 央电视台少儿频道 《七巧板》、12频道 《心理访谈》等节目嘉宾，曾获 得第三届中国国际家庭教育论坛“华表奖”和“形象大使”称号，创办“李 跃儿巴学园”，开设“李跃儿教育论坛”，著作有 《谁拿走了孩子的幸 福》 《牵手两代——家长课程》等。 《谁误解了孩子的行为》 内容简介 本书是“能够真正读懂孩子内心”的李跃儿所著，案例来源于李跃儿 教育论坛。她从家长反映最多的孩子日常生活中常见的吃手、安慰物依 恋、安全感缺失、分离痛苦、害怕、撒谎和不良情绪等七个方面的表象 入手，贯彻“学习一种方法，必须明白其中道理”的主张，以家长所思所 惑所求为主线一气呵成，真情地把孩子的天然气质和人性底蕴昭示于字 里行间，可供养育者和教育者举一反三，成为让孩子远离焦虑、健康成 长的行家里手。 本书是畅销书 《谁拿走了孩子的幸福》的姊妹篇，是在解读儿童幸 福观之后关注孩子健康人格培养的倾情之作。祝你开卷有益，与孩子在 李跃儿老师的带领下，共同走出焦虑的误区，建构美好的习惯和性格， 幸福，快乐。 《谁误解了孩子的行为》 名家推荐 在儿童心理问题的背后，往往是养育者心理学知识的缺失。这对孩 子健康人格的培养拖了后腿，也成了父母焦虑、不知所措的根源。令人 欣喜和钦佩的是，李跃儿在 《让孩子远离焦虑——儿童行为释解》这本 书里，以丰富的心理学知识和通俗易懂的诠释系统地解答了这些疑惑， 给出了方法，大家不妨读一读，学一学。 ——孙云晓 （中国青少年研究中心研究员、副主任、 《少年儿童研 究》杂志总编辑） 《谁误解了孩子的行为》 目录 序1 一、孩子，你为什么总要吃手 1-1不让吃手会不会对宝宝心理造成不良影响 1-2一岁零两个月的宝宝爱吃手怎么办 1-3一岁零四个月大的孩子吃手是否该干涉 1-4还没断奶就开始吃手，断奶以后怎么办 1-5真的就等着孩子自己不吃手吗 1-6离两岁没几个月了，吃手的毛病咋就没见好转呢 1-7欣欣快两岁了，怎么依然在吃手 1-8一岁半时停过吃手，到两岁时又吃起来，怎么办 1-9女儿两岁多了，最近才开始吃手，正常吗 1-10奶水一直不够，我该不该让孩子吃手 1-11两岁八个月的孩子抱着安慰物吃手，是什么原因 1-12从小就没管，宝宝现在三岁多了还喜欢吃手，如何是好 1-13为什么三岁的儿子上幼儿园后反而吃手指了 1-14专吃大拇指，总戒不掉，是有别的毛病吗 1-15孩子都快四岁了还在吃手，说明了什么