《学会生存》在中国的引进及其影响.pdf

2010年5月 山西大学学报(哲学社会科学版) May，2010 第 33卷 第 3期 JournalofShanxiUniversity(Philosophy&SocialScience) Vo1．33 No．3 · 教育学与心理学研究 · 《会 存》在中国的引(苎 具影响 侯怀银 ，赵 苗苗 (山西大学 教育科学学院，山西太原030006) 摘 要：《学会生存》作为一份供联合国教科文组织及各会员国制定教育政策时参考的报告，在世界范围内产 生了比较广泛的影响。文章考察了该书在中国产生影响的阶段及其特点，比较全面地探究了该书对中国教育学学 科、教育基本理论和教育改革所产生的影响，并对该书在中国引进及其影响所带来的启示进行了研究。具体提出， 国际先进教育理论的引进必须由著作本身到相关理论，必须由文本的引进到实践的应用，必须正确对待 “影响的焦 虑”，实现由一味的借鉴到 自身的创新。 关键词：《学会生存》；中国；引进 ；影响 中图分类号：G40 文献标识码 ：A 文章编号：1000—5935(2010)03—0063—07 国际教育发展委员会受联合国教科文组织委 目光移向了国外，开始引进国际先进的教育理论，其 托，向其提交一份供联合国教科文组织及各会员国 中，《学会生存》就是其中重要的代表作。它高屋建 制定教育政策时参考的报告。自1971年3月始，该 瓴地回顾了教育发展的历史，联系世界范围内经济、 委员会通过对23个国家的实地考察和70多篇相关 政治、文化 以及人的特点，分析了世界教育面临的问 论文的研究，并充分引用了联合国教科文组织在 25 题和挑战，并展望了教育的未来。它似一缕曙光，契 年的思考与活动过程中所积累的经验，于 1972年 5 合了中国社会、教育的需求。在此原因和背景下， 月完成了题为 《学会生存：教育世界的今天和明天》 《学会生存》被迅速引进到中国。 (LEARNINGTOBE：TheworldofEducationToday 《学会生存》于 1979年 10月由华东师范大学 andTomorrow)的报告 (以下简写为 《学会生存》)。 比较教育研究所翻译，上海译文出版社出版。这是 此书一经出版，引起了世界各国教育界的广泛关注， 该书在中国的第一次引进。1996年6月，在联合国 被誉为当代教育思想发展 中的一个里程碑。在 教科文组织成立5O周年之际，教育科学出版社进行 1972年 10月举行的教科文组织第 l7届会议上，许 了再版印刷。这是该书在中国的第二次引进。作为 多国家的代表称赞这本书的出版是教育界的一件大 当代教育思想发展中的一个里程碑，《学会生存》在 事，并专门通过一项决议，强调该书的重要性。到 中国产生了比较广泛的影响，书中许多熠熠生辉的 1974年底 ，该书已先后被译成 33种文字出版，共有 思想和观点至今仍在被人们借鉴。我们有必要对此 39种不同版本 。 书在 中国的引进及其影响进行全面、深入 的研究。 《学会生存》付梓之际，中国正在进行如火如荼 本文的目的就在于以此为个案，具体探究国际先进 的 “文化大革命”。1978年 12月 18日，党的十一届 教育理论在 中国引进 的过程、特点和规律，分析和总 三中全会完成了党的思想路线、政治路线和组织路 结国际先进教育理论对中国教育理论和实践产生影 线的拨乱反正，改革开放 由此开始，中国历史也从此 响的内在机理和规律，清理当代中国教育学、中国教 进入社会主义现代化建设的新时期 。十年的浩劫使 育理论和实践在这种影响下 自身发展的有效资源和 国家百废待兴，社会的发展急需各方面人才，从而教