Unit 3 Lesson 10 Red Yellow Blue Green 教案 1.docVIP

Unit 3 Lesson 10 Red, Yellow, Blue, Green 教案1 教学目的： 学生能熟练的运用red、yellow、blue三个单词描述身边事物的颜色。并且能利用与之相关的短语及句子进行口语会话。 教学重点、难点： red、 yellow、 blue What co lour is it? 教具准备： 单词卡片 教学过程： 一． 以歌激趣，活跃气氛 ① Greetings ② Sing a song “How are you?”（师生、生生之间边握手边唱歌） 二． 热身复习，活跃思维 ① 学生做“小老师”利用单词卡片或实物复习以前学过的单词。（chair、desk、pencil、marker、eraser、window、tree、lion、key、door、book、fish、hand、cat、school、apple） ② 全班边做动作边说歌谣，复习1至5的数字。（注：自编歌谣）:一是one，二是two，三是three，四是four；伸出小手数一数，one、two、 three、four、five;　five 、five 是老五。 三．创设情景，引入新课 ① 教师问同学们：DO you like drawing pictures?（你们喜不喜欢画画？） ② （让同学们看图）Look at my picture.看看老师画的画漂亮吗？（出示一幅黑白图