《三位数加减三位数》教学设计.docVIP

教 学 设 计 段 村 中 心 小 学 马引俊 三位数加减三位数的估算 段村中心小学 马引俊 教学内容： 教材15页例4 教学目标： 知识与技能 1、掌握三位数加减三位数的估算方法，能较熟悉地进行估算。 2、能运用三位数加减三位数的估算知识解决日常生活中的一些具体问题。 过程与方法 1、创设具体情境，使学生体会到在实际生活中经常会用估算解决问题。 2、给学生创设主动探索估算知识的空间，通过积极参与、合作学习，逐步掌握估算的方法，培养学生的估算意识。 情感、态度与价值观 1、让学生体会到估算的重要性，激发学生学习估算的热情。 2、让学生在估算中领悟到数学来源于生活的重要性，对数学产生好感。 教学重点： 掌握三位数加减三位数的估算方法。 教学难点： 结合具体情境选择合理的估算方法。 教学资源： 课件 教学过程： 一、复习导入 课件出示练习题，学生回答，师评价。 过渡：像这样找最接近数的过程叫做估算，今天老师就和大家一起来学习用估