Unit 2 Lesson 10 Li Ming Tells a Story 教案2.docVIP

下载本文档

0
0
约 10页
2017-10-31 发布于河南
举报
版权申诉

Unit 2 Lesson 10 Li Ming Tells a Story 教案2.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

Unit 2 Lesson 10 Li Ming Tells a Story 教案2

Unit 2 Lesson 10 Li Ming Tells a Story 教案2 Teaching object Language and grammar Vocabulary: farmer, as, scared, start, took, enjoy; the use of as… Grammar: past tense Teaching tools Tape recorder, handout, ppt Teaching steps Warming up 用Chant :“The little kids”作为热身的环节将学生带到课堂上来，调动了学生的积极性。 Lead in Do you know any Chinese stories about a farmer? Can you share with us? Let students have a discussion. (守株待兔、大灰狼和小白兔、玉兔等等) Presentation (1)Vocabulary: Farmer, as, scared, start, took, enjoy (2)Grammar： as用作连词引导时间状语从句 as与when，while都是引导时间状语从句的从属连词，含义都是当……的时候。但它们有区别：用when时，从句的动作可以与主句的动作同时发生，也可以先于主句的动作发生；用while时，从句的动作为一过程，主句动作与从句动作同时进行或在从句动作过程中发生；用as时，主句和从句的动作同时发生，具有延续的含义。例如： 1)It was snowing when he arrived at the construction site.他到达工地时，天正在下雪。 2)He was watching TV while his mother was cooking.他母亲做饭时他在看电视。 3) You will grow wiser as you grow older.你会随着年龄的增长而越来越聪明。 (3)带着问题听录音 What can you learn form the story? How did the hare die? Did the farmer eat the hare? 1）先整体听。 2）再分成三部分来听。 3）练习。 Practice 表演故事，或者写一个英语小剧本。 Homework Finish your exercise book after class and recite the text.