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01不等式性质与解集
大小之争
知识探秘:
一、不等式的基本概念
1. 叫做不等式。
2.列举不等号:(至少三个)
1. 2. 3. 4. 5.
3.用作差法比较大小:若则
4.不等式的基本性质:
①不等式的两边都加上(或减去)同一个数或整式,不等号的方向不变。
aba+c b+c aba+c b+c
②不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。
3?a 3?b
③不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。
-3?a -3?b
5.①若,则;若,则。 (互逆性)
②若,则,若则。 (传递性)
③若,则;若,则。
思考:若,则是否成立?
【典型例题】
例1、利用不等式的基本性质,用“”或“”号填空。
(1)若,则 。 (2)若,则 。
(3)若,则 。(4)若,则 0。
例2、已知,求(1),(2),(3)的取值范围。
二. 不等式的解与解集
1.定义:使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解.
2.定义:一般的,一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解的集合,简称这个不等式的解集.
3.解与解集的联系
解集和解哪个的范围大.(解是指个体,解集是指群体)
4.不等式解集的表示方法.
①用不等式表示。如或-1等。
②用数轴表示.(注意实心圈与空心圈的区别) -1
4.解一元不等式的步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1,(注意是否需要变号。)
【典型例题】
例3、判断下列说法是否正确,为什么?
(1) (2)
(3)不等式 (4)不等式
例4、求下列不等式的解集,并在数轴上表示出来.
(1) (2)
(3) (4)1-
例5、求不等式的解集以及它的负整数解.
例6. 方程的解是负数,求a的取值范围。
【经典练习】
1.若,且,那么在下面不等式①②③④中成立的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
2.已知a、b、c都是实数,并且abc,那么下列式子中正确的是( )
A. B. C. D.
3.有理数在数轴上的位置如图所示,则下列各题中,表示错误的是( )
A. B. C. D.
4.若,则下列各式中,一定正确的是( )
A. B. C. D.
5.若,则一定有( )
A. B. C. D.
6.用不等号填空:
(1)若,则 ; (2)若,则x -3;
(3)若,则 ; (4)x为任意实数,则x-2 x-3。
7.若,用不等号填空:
(1) , (2) , (3) ,
(4) , (5) (c为有理数)
8.用不等式表示:
(1)5与x的3倍的差是正数; (2)a与b的平方和不大于3;
(3)a与b的和的平方不等于a与b的平方和;(4)x除于2的商加上2,至多为5.
9.已知,化简。
10.解不等式并在数轴上表示出来。
(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
11.使不等式成立的x的条件,求最大整数。
12.已知,请确定
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