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3.1.1 数学归纳法原理 同步练习 3 一、选择题 1．(2011·怀化模拟)用数学归纳法证明命题“当n是正奇数时，xn＋yn能被x＋y整除”，在第二步时，正确的证法是(　　) A．假设n＝k(kN＋)，证明n＝k＋1命题成立 B．假设n＝k(k是正奇数)，证明n＝k＋1命题成立 C．假设n＝2k＋1(kN＋)，证明n＝k＋1命题成立 D．假设n＝k(k是正奇数)，证明n＝k＋2命题成立 解析：A、B、C中，k＋1不一定表示奇数，只有D中k为奇数，k＋2为奇数． 答案：D 2．(2011·鹤壁模拟)用数学归纳法证明“1＋＋＋…＋n(nN*，n1)”时，由n＝k(k1)不等式成立，推证n＝k＋1时，左边应增加的项数是(　　) A．2k－1 B．2k－1 C．2k D．2k＋1 解析：增加的项数为(2k＋1－1)－(2k－1)＝2k＋1－2k＝2k. 答案：C 3．(2011·巢湖联考)对于不等式n＋1(nN*)，某同学用数学归纳法的证明过程如下： (1)当n＝1时，1＋1，不等式成立． (2)假设当n＝k(kN*)时，不等式成立，即k＋1，则当n＝k＋1时，＝＝＝(k＋1)＋1， 当n＝k＋1时，不等式成立，则上述证法(　　) A．过程全部正确 B．n＝1验得不正确 C．归纳假设不正确 D．从n＝k到n＝k＋1的推理不正确 解析：在n＝k＋1时，没有应用n＝k时的假设，不是数学归纳法． 答案：D 4．用数学归纳法证明“n2＋(n＋1)3＋(n＋2)3(nN*)能被9整除”，要利用归纳假设证n＝k＋1时的情况，只需展开(　　) A．(k＋3)3 B．(k＋2)3 C．(k＋1)3 D．(k＋1)3＋(k＋2)3 解析：假设当n＝k时，原式能被9整除，即k2＋(k＋1)3＋(k＋2)3能被9整除． 当n＝k＋1时，(k＋1)3＋(k＋2)3＋(k＋3)3为了能用上面的归纳假设，只需将(k＋3)3展开，让其出现k3即可． 答案：A 5．用数学归纳法证明不等式＋＋…＋(n≥2，nN*)的过程中，由n＝k递推到n＝k＋1时不等式左边(　　) A．增加了一项 B．增加了两项、 C．增加了B中两项但减少了一项 D．以上各种情况均不对 解析：n＝k时，左边＝＋＋…＋，n＝k＋1时，左边＝＋＋…＋＋＋， 增加了两项、，少了一项. 答案：C 二、填空题6．(2011·淮南调研)若f(n)＝12＋22＋32＋…＋(2n)2，则f(k＋1)与f(k)的递推关系式是_____． 解析：f(k)＝12＋22＋…＋(2k)2， f(k＋1)＝12＋22＋…＋(2k)2＋(2k＋1)2＋(2k＋2)2； f(k＋1)＝f(k)＋(2k＋1)2＋(2k＋2)2. 答案：f(k＋1)＝f(k)＋(2k＋1)2＋(2k＋2)2 7．观察不等式：1，1＋＋1，1＋＋＋…＋，1＋＋＋…＋2，1＋＋＋…＋，…，由此猜测第n个不等式为________(nN*)． 解析：3＝22－1，7＝23－1，15＝24－1，可猜测：1＋＋＋…＋. 答案：1＋＋＋…＋ 8．已知整数对的序列如下：(1，1)，(1，2)，(2，1)，(1，3)，(2，2)，(3，1)，(1，4)， (2，3)，(3，2)，(4，1)，(1，5)，(2，4)，…，则第60个数对是________． 解析：本题规律：2＝1＋1；3＝1＋2＝2＋1； 4＝1＋3＝2＋2＝3＋1； 5＝1＋4＝2＋3＝3＋2＝4＋1； …； 一个整数n所拥有数对为(n－1)对． 设1＋2＋3＋…＋(n－1)＝60， ＝60， n＝11时还多5对数，且这5对数和都为12， 12＝1＋11＝2＋10＝3＋9＝4＋8＝5＋7， 第60个数对为(5，7)． 答案：(5，7) 9．如下图，在杨辉三角形中，从上往下数共有n(nN*)行，在这些数中非1的数字之和是________________． 1 1　　1 1　　2　　1 1　　3　　3　　1 1　　4　　6　　4　　1 …… 解析：所有数字之和Sn＝20＋2＋22＋…＋2n－1＝2n－1，除掉1的和2n－1－(2n－1)＝2n－2n. 答案：2n－2n 三、解答题 10．(本小题满分10分)试证：当nN*时，f(n)＝32n＋2－8n－9能被64整除． 证明：证法一：(1)当n＝1时，f(1)＝64，命题显然成立． (2)假设当n＝k(kN*，k≥1)时，f(k)＝32k＋2－8k－9能被64整除． 当n＝k＋1时，由于32(k＋1)＋2－8(k＋1)－9 ＝9(32k＋2－8k－9)＋9·8k＋9·9－8(k＋1)－9＝9(32k＋2－8k－9)＋64(k＋1)， 即f(k＋1)＝9f(k)＋64(k＋1)，n＝k＋1时命题也成立． 根据(1)、(2)可知，对于任意n