1.1 集合 绝对值 区间.docxVIP

授 课 日 期班级课题： §1.1 集合 绝对值 区间教学目的、要求：1. 理解集合概念，掌握集合的运算；2.掌握绝对值的概念；3. 掌握区间的概念；教学重点： 1、集合、绝对值、区间概念的理解；2、集合、绝对值、区间概念的运用；教学难点：如何灵活运用集合、绝对值、区间的概念。授课方法：讲解法教学参考及教具（含电教设备）：教参、三角尺授课执行情况及分析板书设计或授课提纲:§1.1集合 绝对值 区间一、复习：1、集合的概念2、绝对值的表示法3、区间的概念二新课：1、集合的运算2、绝对值的运算3、区间的运算三、练习：P4-1、2、3、4、5四、小结：集合、绝对值、区间的概念要充分理解，运算要灵活掌握。五、作业：P4-6、7、8五、作业§1.1 集合 绝对值 区间一、引入新课：函数是近代数学的基本概念之一，高等数学就是以函数为主要研究对象的一门数学课程。我们已经学过有关函数的基本知识，为了以后更好的学习高等数学，现在让我们把有关内容系统的复习一下。二、新授：A、集合的概念:1、集合定义：具有某种属性的一些对象所组成的全体称为集合。集合里的各个对象叫做这个集合的元素。例如：某班全体同学组成一个集合；地球上所有的国家组成一个集合；数1.2.3.4.5组成一个集合。满足不等式axb的x组成一个集合；第一、三象限分角线上所有的点组成一个集合等等。2、元素和集合的关系：一般地，如果是集合A的元素就记为“∈A”，读作“属于A”；如果不是集合A的元素，就记为“A”，读作“不属于A”.例如 2∈N，-3∈Z ， Q等等。习惯上集合用大写字母如A，B,C…等表示，而元素用小写字母如a,b，c表示。含有有限个元素的集合称为有限集。含有无限个元素的集合称为无限集。如果a是集合A的元素，则记作,读作“a属于A”。否则记作,读作“A不属于A”。 3、集合元素具有三个基本特征：(1)元素的确定性：对于任何一个对象都能确定它是不是某一集合的元素。(2)元素的互异性：集合中的元素是各不相同的，相同的两个元素归并到同一集合中的只取其中一个。(3)元素的无序性：在同一集合中不考虑元素之间的顺序。集合通常用大写字母A、B、C、…表示，元素通常用小写字母a、b、c、…表示。4、几个常用数集：如果集合的元素是数，则称为数集.我们已经学过的数集有自然数集、整数集、有理数集和实数集，它们通常用下面的记号表示：全体非整数的集合简称为自然数集，记作N；自然数内不含0的集合称为正整数集，记作N+（或N*）；全体整数的集合简称为整数集，记作Z；全体有理数的集合简称为有理数集，记作Q；全体实数的集合简称为实数集，记作R。如果上述数集中的元素只限于正数，就在集合记号的右下角标以“+”号，如果数集中的元素都是负数，就在集合的右下角标以“－”号.如正整数集也可用Z+表示,负有理数集用Q-表示。5、所谓给定一个集，就是给出这个集合由哪些元素组成。给出的方式不外两种：列举法和描述法。列举法：就是把集合中所有元素都列举出来写在大括号内。例如集合A包含1、2、3、4、5五个数，就可记为又如：方程的所有解组成的集合可表示为{-1，3}描述法：就是把集合中的元素的公共属性描述出来。它记为或。大括号内先写上这个元素的一般形式，再画上一竖线或“：”，然后再写上这个集合的元素所具有的共同属性。例如满足不等式axb的所有x的集合，可表示为或集合表示所有的圆心在原点的圆的集合。集合表示所有在直线上的点的集合，其中R表示全体实数的集合。显然点（1，2）,而点。又如：方程的所有解组成的集合可表示为再如：抛物线所有点（）组成的集合可表示为{（）|}.不含任何元素的集合叫做空集，记为，例如，方程的实数解是一个空集。例1： 用列举法写出下列集合：(1)由不大于7的质数所组成的集合；(2)由大于-3且小于11的偶数所组成的集合。解：(1){2，3，5，7}；(2){-2，0，2，4，6，8，10}.例2： 设x∈R，则集合{3，x，x2－2 x}中的x应满足什么条件?解：由集合元素的三个特征可得： 即x≠3，0，－1．子集、交集、并集和补集：1、定义一： 如果集合A中的每一个元素都属于集合B，则称A为B的子集，记为或读作“A包含于B”或“B包含于A”.例如R表示全体实数的集合。Q表示全体有理数的集合。显然Q中每个元素都属于R，所有集合Q是集合R的子集。如果A是B的子集，并且集合B中至少有一个元素不属于A。那么集合A叫做集合B的真子集，记作 A B例如，所有有理数的集合Q是所有实数的集合R的真子集，即 QR由定义可知，任何一个集合A是它自己的子集，即AA。空集可认为是任何集合的子集。定