2017上海作文预测讲评.pptVIP

具体写作 三、好的生活可以在预测之外。是你的主观意志更强大还是生活中的偶然性更强大。 我生活一天，我就积极去做一天的事情，按我自己的节奏、步骤，去把事情做好，预测和我没什么关联。 “呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！”——欧阳修《伶官传序》 《以不变应万变》（ ） 开头： 生活就如同一趟没有明确方向的旅途，坐在一辆没有明确目的地的列车上的你，永远不会知道窗边的风景会怎样变化，永远不会知道下一秒会遇上何人何事。 与其费尽心机地去推测列车的终点站，忽略了途中的美，到不如放平心态，随遇而安，享受旅途本身。 举例分析： ……但圣地亚哥是生活的强者，能坦然面对这一切，以对待生活不变的信仰来应对千变万化的未来，最终他征服了自己，征服了生活。也让我们明白，生活不是用来预测的，而是要来经历的。 2017上海高考作文讲评 预测 作文题目 预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。 请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：1，自拟题目；2，不少于800字。 材料解读： 1、“预测”： 天气预测；政治领域的人事预测；经济领域的股市预测；文化领域的流行预测；体育领域的赛果预测。 2、“是指预先推测。”： 对尚未发生的事件提前进行情况（面貌）描述，不是猜测，更不是臆测，而是经过推敲或推断，在尊重规律的基础上判断走向，甚至影响走向。 3、“生活中充满变数”： 生活中“变”是常态。 既然充满变数，还有没有必要预测生活； 反过来，因为充满变数，所以预测就更具有挑战性，更富有魅力。 4、“有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。”： 审视人们的生活态度。 主要问题 1、思考浅易，无法上升到理性深刻的高度，浅尝辄止。 如把预测限定在“星座”“信春哥，不挂科”“周易”“算命”； 全文泛谈生命的多变，忽视了核心“预测” 2、偷换概念，将“预测”等同于“目标”、“命运”。 如： 不困于命运的注定，相信通往未来的道路由自己铺就，才可能铸就属于自己的人生。 光武帝不接受命运的安排，在乱世开创东汉基业； 钱伟长在已知自己物理落后于人后，走上了自己成为“力学之父”的路…… 多走一步，论述了“随遇而安”“生活需要惊喜” 3、举例不典型。 如“考试结果”“迟到被惩罚”作为“预测”； “项羽缺乏危机意识” “电竞圈” “公务员考试，培训班不惜犯法取得原题” 4、全文不断重复观点，论述没有深入下去。 立意展开：分析导语，可以发现提示远远多于限制。 扣住“预先”，将“时间”和“预测”结合在一起，认识到“要提高预测的时效性”； 扣住“推测”，而将“猜测”“臆测”等过于主观性的因素剥离出去，可论证“比想象力更重要的”； 扣住“生活”，去放眼各个领域，写“预测还是引导——从国际时装色的发布说起”“贝利为什么又猜错了”“股评是如何失去诚信的”“我们是怎样确定高考目标的”，将“预测”与流行、体育、股市和教育等相联系，以小见大，发人深省； 立意展开：分析导语，可以发现提示远远多于限制。 扣住“变数”，指出准确性是预测的最大困难和最高魅力，通过梳理提高预测精准度的多方因素，写“预测的美丽与哀愁”； 扣住两种“有的人”的态度，写“为什么我们要拥抱预测”“为什么我们要拒绝这样的预测”等等。 小结：导语使我们在思辩层面找到依托，里面有与“预测”相关、相似、相类、相反的概念或内容，找出来，以“辅助线”的方式与核心话题相映照，口子更小，思路更清，立意也就更高。 深入思考 1、确定内容 从历史沿革、年龄递增和文化变迁等角度去发现。 比如，从古代的经验判断到现代的科学预测，期间经历了什么，区别又在哪里； 比如，从小孩的天马行空到老人的谨小慎微，预测是不是抹杀想象力的元凶； 比如，从岁月静好田园牧歌到信息文明数据时代，预测怎样改变着我们的生活和文化。 将话题“入人、入文、入事、入物”，在光怪陆离的人生中抓取一抹最有感觉的亮色，也是很有效的一招。 如哪一个人或哪一群人与“预测”关联紧密，拥有故事； 如哪一篇文涉及到“预测”，它的态度是消极的还是积极的； 如哪一个事件或现象与“预测”相关，结果如何，给我们什么启示； 如哪一些工具或策略决定着“预测”的生命力，写 “朋友圈的信用是怎样流失的”等等。 2、逻辑思考 善于用追问的方式去思考。 设问：谁在预测？预测什么？什么是预测？什么是真正的预测？为什么要预测？为什么要拒绝预测？ 如“什么是真正的预测”可以将一些似是而非的概念的迷惑性剥离，从预测的受重视说起，指出有些所谓的预测名不副实，要使预测真正有益于我们的生活，需要关注哪一些。 “为什么要预测”分析预