《进位加法》例3、例4.pptVIP

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2017-10-03 发布于浙江
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《进位加法》例3、例4.ppt

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《进位加法》例3、例4

西师大版一年级数学下册教学目标 1.经历探究两位数加两位数进位加法计算方法的全过程，理解两位数加两位数的进位加法的算理，掌握两位数加两位数进位加法的计算方法。 2.培养同学们知识迁移的能力和初步的逻辑思维能力。口算，比比谁算得又对又快。 40+20= 60+30= 40+13= 50+17= 80+12= 70+19= 30+9= 20+7= 39 27 89 60 90 53 67 92 1.原有47张光盘，又放进了3张，（可提出一个什么问题？）一共有多少张光盘？ 2.图书角的图书借出了58本，还剩8本，（可提出一个什么问题？）原有图书多少本？ 58+35= (人) 50+30=80 怎样口算? 8+5=13 80+13=93 用竖式计算要注意: 1.相同数位对齐; 列竖式计算: 2.满十进一时,1要写在十位的右下角。 27 15 摆一摆,算一算。 27+15= 圈一圈，算一算。 38+26= 64 用下面的两个数说一句话,编成一道数学题,比比谁说得好。用卡片1，2，6，7摆出你能计算的两位数加两位数的加法算式，并把它算出来。