《高中物理必修2》课程纲要2011.6.15.docVIP

《高中物理必修2》课程纲要 组别：第六组 组员：刘淑清、余晓光、张春喜、原文勇、朱红庆、孔富强 课程类型：必修 教学材料：人民教育出版社《物理必修2》 课程名称：高中物理必修2 授课时间：34课时 授课对象：高一年级学生（下期） 模块课程目标 1、会把复杂的运动分解为简单的运动。 2、能用牛顿定律分析匀速圆周运动。 3、知道万有引力定律，了解科学定律对人类探索未知世界的作用，会运用匀速圆周运动知识解决天体运动问题。 知道经典力学的价值与意义，认识经典力学的实用范围和局限性。 5、通过实验掌握功和能的关系，理解守恒是自然界的普遍规律。 6、初步了解物理学的特点和研究方法，通过实例体会物理学在生活和生产中的应用以及对 社会发展的影响。 内容标准与教学安排 解读本模块的课程纲要 （1课时） 第五章 曲线运动 ○内容标准：会用运动合成与分解的方法分析抛体运动；会描述匀速圆周运动；知道向心加速度；能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力；通过实例分析生活和生产中的离心现象；关注抛体运动和圆周运动的规律与日常生活的联系。 ○教学安排 曲线运动 （1课时） 平抛运动 （1课时） 习题讲评 （1课时） 实验：研究平抛运动 （1课时） 圆周运动 （1课时） 向心加速度 （1课时） 向心力 （1课时） 生活中的圆周运动 （1课时） 习题讲评 （1课时） 本章习题讲评 （1课时） 第六章 万有引力与航天 ○内容标准：通过有关事实了解万有引力定律的发现过程；知道万有引力定律；认识发现万有引力定律的重要意义；通过天王星、冥王星的发现体会科学定律对人类探索未知世界的作用；会计算人造卫星的环绕速度；知道第二宇宙速度和第三宇宙速度；初步了解经典时空观和相对论时空观；知道相对论对人类认识世界的影响；通过实例，了解经典力学的发展历程和伟大成就，体会经典力学创立的价值与意义，认识经典力学的实用范围和局限性。 ○教学安排 第一节 行星的运动 （1课时） 第二节 太阳与行星间的引力 （1课时） 第三节 万有引力定律 （1课时） 第四节 万有引力理论的成就 （1课时） 习题讲评 （1课时） 第五节 宇宙航行 （1课时） 习题讲评 （1课时） 第六节 经典力学的局限性 （1课时） 本章习题分类指导 （1课时） 第七章 机械能守恒定律 ○内容标准：举例说明功是能量变化的量度，理解功和功率；关心生活和生产中常见机械功率的大小及其意义；通过实验探究，理解动能和动能定理；尝试用动能定理解释生活和生产中的现象；认识重力做功的特点；知道重力势能的变化与重力做功的关系；通过实验，验证机械能守恒定律，会用机械能守恒分析生产和生活中的问题；知道能量守恒是最基本、最普遍的自然规律之一；了解能源与人类生存和社会发展的关系，知道可持续发展的重大意义。 ○教学安排 追寻守恒量 （1课时） 功 （1课时） 功率 （1课时） 习题讲评 （1课时） 重力势能 （1课时） 探究弹性势能的表达式 （1课时） 实验：探究功与速度变化的关系 （1课时） 动能和动能定理 （1课时） 习题讲评 （1课时） 机械能守恒定律 （1课时） 习题讲评 （1课时） 实验：验证机械能守恒定律 （1课时） 能量守恒定律与能源 （1课时） 本章习题讲评 （1课时） 课程实施 一、课程资源 1、教材：根据本班学情和模块中的知识结构，可对教材内容进行适度的调整 2、练习：课本每节后的“思考与练习”，《同步导学》的达标检测 3、实验室：利用现有的设备，开发教具，提高物理实验的教学效果 二、实施手段 1、编制学案：根据学习目标设计教学过程， 2、分组实验：完成三个必做的实验 三、学习方法 1、问题驱动法：根据本节课学习目标，收集、筛选，整合教材，设置有趣的问题情景，转化为学生的学习任务，让学生交流、讨论问题。 2、合作探究：以小组为单位