一道2012年高考题结论的证明及相关探究.pdfVIP

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一道2012年高考题结论的证明及相关探究

· 辅教导学 · 数学通讯——2O12年第 11、12期 (上半月) 55 二元一次不等式 — 1表示的平面区域的关 z—Y一2一 (√2—1)=2一√2一.1 1,所以命题 系,如图3.函数 的图象不都在可行域内,命题 ② ③ 为假 ;后者当X1(否则 当0z1时,Y 不一定成立. 0,不合题意)时,X—Y 1∞ X一 1 Y= 处理命题 ③④ ,涉及 函 J 一 1∞ (z一1)。 一1∞ x(x一 1)o,这 数Y一 (√一1)(z 0)与 是成立的,故命题 ④ 为真. Y一 z。一 1(z 0,Y 0), 当然,从这个角度的图象处理,解起题来有繁 | i 由于图象不是短时间就能考 有简,所以 “实战”中组合其他方法更好. 虑清楚的,判断起来有点困 / 难 ,但也可以尝试特殊值或 (收稿 日期 :2o12—08—13) 用分析法.前者取 一2时有 图3 一 道 2012年高考题结论的证明及相关探究 石盛松 (河南滑县教师进修学校 ,456400) 笔者在解一道高考题时,对考题及教材 中的 分析以上五个式子的共同特点,猜想有 以下 一 道习题经过一番探究,发现类似的恒等问题有 三角恒等式 : 很多.对其探索过程而言,笔者觉得对同学们今后 sin%+COS2(30~--a)--sinacos(30~--a)一手. 的探究学习有一定 的指导意义,于是将其整理成 下面对猜想给出证明,证明本身也不难 ,经过 文,供读者阅读参考. 降幂扩角、和差化积、积化和差即可得出结论,具 题 目1 (2012年福建文科)某 同学在一次研 体过程如下. 究性学习中发现 ,以下五个式子的值都等于同一 个常数. 左 边 一 + 一 (1)sin 13。+ COS17。一 sin13。cos17。; sinacos(30。一a) (2)sin 15。+ COS15。一 sinl5。cos15。; 一 1+丢[c。s(6O。一2a)一c。s2a] (3)sin。18。+ COS。12。一 sinl8。cosl2。; (4)sin。(一18。)+COS48。一 sin(一18。)cos48。; 一 sinacos(30。一 a) (5)sin。(一25。)+COS55。一 sin(一25。)cos55。. 一 1++E-2sin30。sin(30。一2a)] (I)试从上述五个式子中选择一个 ,求出这 一 sinacos(30。一 口) 个常数. = 1一sin30。sin(30。…2a) 去[sin30。+ (Ⅱ)根据 (I)的计算结果,将该同学的发现 推广为三角恒等式 ,并证明你的

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