例谈平面向量数量积问题的求解策略.pdfVIP

· 34 · 中学数学研究 2016年第6期 当A、D与点E重合时AB最长，为 对的边分别为 口，b，c，已知cosB= ,sin(+ )= BE；平移AD，当D与点C重合时 AB最短，此时与AB交于点 过 ， 口c=2 ，求 sinA和c的值． 点F作FGJ-DC于点G．因为AD ／／CF，所以Z_BFC= A=_／B 訾．如图6，过点A作AD上BC — = 75。。即CF=CB=2， BCF= 30。．又 因为 CD =75。，所 以 于点D．在RtAABD中，由eosB 图6 ~_FCD =45。。即FG =CG = ， ： ， 设BD = ，则AB = 在RtAEFC中，E=30。，则EFB c = 242，EG=√6，所以BE=CE= 图7 5x,AD：瓜 ． RtAACD中，由sinc： ，则Ac： √6+√2，F=BE—EF=√6一√2，即AB的取值范 9x，CD=5 ．所以口=613x，C=3x，由口c：2 ， 围是( 一 ，√6+ )． 得 =÷，所以c=1，口=2 ，b=3，用余弦定理 点评：在解题过程中要注意分析角之间的关系， 由此构造 了含 45。角的直角三角形 ，使得 问题的解 求出c。 一 了1 决大大得到了简化． ， 所 nA=学． 5 解题感悟 点评：本题如果直接考虑代数法，计算量会很 本文介绍了代数法、几何法在解三角形试题中 大，很多学生解不对或求不出．但如果是结合已知条 的应用．实际上，相当多的题 目并没有明显的几何特 件作一条高效果就大不一样 了，因此在解题时一定 征，用几何方法是 比较 困难 的，往往要用代数法进行 要注意分析 图形特点，适当添加辅助线，然后再代数 解决．在解题过程中这两种方法并不是独立的，通常 计算，这是一种常用的思维方式． 先用几何法挖掘图形特点，适当添加辅助线，然后再 例4 (2015全 国 I，理 16)在平面 四边形 用代数法进行解决，这就是通性通法．教师要注意这 ABCD中，A=_／B= C：75。，BC：2，则AB的 方面的引导，这样才能取得较好的解题效果，才能揭 取值范围是— — ． 示问题的本质，从而提升解题的针对性． 解析：如图7，延长BA，CD交于点E，平移AD， E^“¨¨一一一 例谈平面向量