基于LOM的网络教学资源管理系统研究.pdfVIP

维普资讯 第26卷 第 12期 计算机工程与设计 2005年 12月 Vo1．26 NO．12 ComputerEngineeringandDesign Dec．2005 基于LOM的网络教学资源管理系统研究 常 辉 ， 陈福生 (同济大学计算机系，上海200092) 摘 要：当前网络教育虽然拥有丰富的教学资源，但是 由于资源格式的复杂多样，资源建设缺乏规范化，使得用户无 法获取、重用这些网上的丰富资源。针对这种状况，设计了一种基于学习对象元数据的资源管理模型，通过对资源元 数据库的管理，而实现对各类教学资源的管理，为用户查询、获取资源提供了有效途径 。 关键词：学习对象；LOM；元数据；教学资源；管理系统 中图法分类号：TP315 文献标识码：A 文章编号：1000．7024(2005)12-3406-03 ResearchonLOM—basednetworkteachingresourcesmanagementsystem CHANG Hui， CHEN Fu—sheng (DepartmentofComputer,TongjiUniversity,Shanghai200092，China) Abstract：Althoughlotsofteachingresourceshavebeenmadeavailableforcurrentnetwork—basededucation，theseresourcesraenot easilyaccessibleandreusableduetothevarietyoftheresourceformatsna dhtelackofresourcenomr alization．Tohnadlethiscase，a modelofresourcemnaagementbasedOnlearningobjectmetadata(LOM)isproposed．Asaresult，htemnaagementofhtevariouskinds ofteachingresourcesCna beeasilyachievedbythemanagementoftheMetadatadatabase，whichmakestheresourcesaccessiblenad convenienttotheusers． Keywords：learningobject；learningobjectmetadat；metadatadatabase；teachingresources；mnaagementsystem 教学资源管理进行研究。提出通过对资源元数据库的管理， 1 引 言 而实现对各类教学资源管理的思路，从而为用户查询、获取资 近年来，随着信息技术的高速发展和Internet的飞速普及， 源提供有效途径。 网络教育也得到了长足的发展。很多高等院校、教育部门、非 2 学习对象技术 教育的企业站点纷纷建立了自己的网络教育体系，并利用多 媒体的各种技术建设了大量的丰富的教学资源，从而极大地 2．1 学习对象 丰富了教学资源库，促进了网络教育 的发展。 学习对象(LearningObject，LO)，指的是在任何学习行为中 以信息为基础的网络教育的发展需要大量的资源支持， 可以被使用、重用或是引用的任何的实体，无论该实体是数字 在这些资源中既有已存在的资源，也有最新的实时资源；既有 的或非数字的。其中“学习行为 指的