巴中市2013历史中考分析及2013年复习指导.docVIP

巴中市2011、2012初中历史中考试题分析 及2013年复习教学建议 巴州区恩阳中学 彭丽华 巴中市中考文综为历史和思想品德学科合卷，实行闭卷考试。历史学科为90分。下面以11、12年巴中市中考历史试题为例具体分析一下试题的结构、特点。 一、命题的指导思想与原则 1.根据历史课程标准确定考查内容与要求。 历史课程标准反映了国家对义务教育阶段历史课程的教育宗旨、目标和要求，是历史教学和考试命题的依据和准绳；《2012年巴中市中考历史考试内容及要求》就是根据课程标准的要求而编写的，它是我们考试与复习的依据。 2.充分发挥不同类型历史试题的功能。 试题包括单项选择题，整合列举题，材料解析题和综合问答题，试题的分类和运用是以发挥其功能为前提，适当注意试题的开放性与探究性。 3.注重三维目标的考查。 切实有效地把考查历史知识与考查学生学习能力、学习方法和学习过程以及情感态度价值观结合起来。注重考查学生收集、阅读历史材料，并从中获取和运用有效信息的能力；注重考查学生用历史的、发展的眼光观察现实社会的能力和学生的历史意识；注重考查学生自主与合作的探究性学习能力和实践能力；注重考查学生的创新精神和创新能力。 二、命题依据 以国家义务教育阶段《历史课程标准》、《巴中市2012年中考历史考试说明及要求》为命题依据，依据教材：四川教育出版社出版的义务教育阶段八年级上册、九年级上下册历史教材。 三、试题的基本结构 （一）题型与题量：我市中考历史题共有四种题型，26个小题，其中17——35为选择题共19个，40——46为非选择题共7个，所占分值及比例具体统计如下： 题型 项目 选择题 整合列举题 材料解析题 综合问答题 个数 19 3 2 2 分值 38 12 18 22 比例 42% 13% 20% 25% 各种题型和各部分内容所占比例符合中学历史教学实际，符合课程标准，安排合理。 (二)考查的内容与范围 从考查内容来看,包括中国近代史，世界近现代史，分值比例为1：1：1，各占30分；覆盖了考纲所列的主要知识点,如：列强的侵略与中国的抗争、中国近代化的起步、新民主主义革命的兴起、主要资本主义国家的革命或改革、国际政治经济格局的变动、科技革命等等都做了重点考查，试题涉及八、九年级所学内容，有利于培养学生形成正确的历史观。且中外史所占比例与中考要求保持一致。从考查的范围来看符合课程标准的精神，并紧扣考纲。 （三）难度与层次。整套试题易中难题比约为6:3:1（7：2：1），试题难度不大而贴近学生，基础知识和基本技能考查比例适中，既重视了对历史知识系统性和规律认识的考查，同时又有意识的体现了“以史为鉴，面向未来”的思想。 四、试题的主要特点及评价 （一）重视对基本知识的考查，面向全体学生。11、12年两套中考题所涉及教材知识要点40多个，其中的大部分题目都立足于考查初中历史的核心基础知识、基本技能以及基本的历史方法，关注了对主干知识的考查，不以繁杂和细碎取胜，因此命题过程中我们特别围绕着以下几个重点问题去展开：①中国与世界的近代化历程。我们知道近代化主要指政治民主化，法制化；经济工业化、市场化；思想观念的科学化、理性化。这一主题包括中国近代化的探索、新航路的开辟，文艺复兴，主要资本主义国家的革命或改革以及工业革命等内容。包含了八上，九上两本书的主干知识。如11年20题考查了中国民主革命的先行者孙中山、29题考查了第二次工业革命开发的新能源，第45题：通过对17-18世纪欧美主要资产阶级革命的归纳，考查了主要资本主义国家的近代化历程；第46题则对中国和世界近代化历程进行了综合性考查。12年的第20题，24题和25题，27题考查了中美英法的近代化。通过这类试题的设置，把西方国家的崛起与中国近代化融合在一起，使所学知识形成一个较大的完整的知识体系，并突出了重点。 ②和平与发展问题。和平与发展问题是当今世界面临的两大课题，关系着人类社会的命运和走向。加强国际合作与交流，促进各国经济共同协调发展，反对霸权主义和强权政治，制止战争和恐怖势力，保护地球环境等问题已成为人们的共识。如11年第32、33题；12年第34题经济的全球化在问题的设置中就特别强调了这一点，主要考查了把世界联系成一个整体的新航路开辟及其对世界的影响以及当今经济的全球化趋势，战后西欧经济发展的原因等。这几道题中涉及到的恐怖主义，国际合作与交流，经济全球化趋势的发展就是这一类重点问题。 ③两次世界大战及三次世界格局的变迁。20世纪人类经历了两次世界大战，战后世界格局也随之发生变动，这一主题也是贯穿世界现代史的一大主线，因此也是我们在中考命题中重点考查的内容。如11年27、30、31、34、40题：对两次世界大战的相关知识，冷战，多极化趋势； 12年44题考查了