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幼儿园浸入式教学给孩子一把开启未来的钥匙 　　微博上最近一个比较热的话题是：孩子从小被虐，以及接连不断发生的虐童事件，让幼儿教育成为热点，教育改革也再次被人们所重视。其实从叶圣陶先生倡导把孩子当做平等对话主体的理念以来，我们对幼儿教育的探索就不曾中断，尤其是前段时间教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》，给学前孩子的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的成长设定了一个阶梯状的标准，希望能转变公众的教育观念，防止和克服幼儿园小学化倾向。 　　通过对《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习，发现我们新东方满天星幼儿园经过五年的实践积累，已经在健康、语言、社会、科学、艺术等领域教学积累了丰富的经验，提出的浸入式教学、Edutainment、美德教育三大教育项目，成为《3-6岁儿童学习与发展指南》经典的实操案例。 　　浸入式教学：给孩子一把开启未来的钥匙 　　战略大师大前研一为21世纪要生活幸福的人提出三个能力要求，即英语能力、IT能力和理财能力，并将英语能力放在首位。由于英语是一种世界语，一口流利的英语，可以使你轻松立足无国界经济圈。无论是马云，还是李彦宏，他们都能无障碍和别人英语交流，为其现在取得的成就奠定了基础。 　　而国内的英语教学仍旧停留在读写阶段，追根溯源，发现国内英语教育的症结还是在学生入门时没有培养学生听说英语的习惯。我们幼儿园在刚一成立，就借鉴新东方数十年所积累的成功的英语教学经验，根据中国学生的特点，提出浸入式教英语项目，让数千孩子养成了良好的英语听说习惯。 　　所谓浸入式教学，是指依据幼儿语言习得的特点，让幼儿在学校的全部或部分时间，沉浸在母语和英语的双重环境中，所有的一日流程环节均以双语进行。 　　Edutainment：在艺术游戏中认知世界 　　《3-6岁儿童学习与发展指南》提出，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，并重点指出：要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。 　　满天星幼儿园在五年前所提出的Edutainment教育项目就完全符合教育指南的要求。所谓Edutainment就是Education+entertainment，意让孩子们在享受艺术的过程中产生兴趣，并且通过熟悉的艺术游戏活动自然获得学习效果。对于孩子来说，游戏和学习不是分离的。 　　美德教育：培养孩子健全的人格 　　《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果；引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异；教育幼儿要诚实守信；运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 　　这些都是对孩子的品德培养和人格教育的要求，而我们五年来，坚持在一日生活、学习过程中潜移默化地引导幼儿理解并遵守基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人，友善的与人交往；引导幼儿努力做好力所能及的事情，不怕困难，坚持不懈，形成初步的责任感和诚信意识；引导幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感，培养初步的公民感；引导幼儿感知人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度。 　　微博上最近一個比較熱的話題是：孩子從小被虐，以及接連不斷發生的虐童事件，讓幼兒教育成為熱點，教育改革也再次被人們所重視。其實從葉聖陶先生倡導把孩子當做平等對話主體的理念以來，我們對幼兒教育的探索就不曾中斷，尤其是前段時間教育部頒佈的《3-6歲兒童學習與發展指南》，給學前孩子的健康、語言、社會、科學、藝術五個領域的成長設定瞭一個階梯狀的標準，希望能轉變公眾的教育觀念，防止和克服幼兒園小學化傾向。 　　通過對《3-6歲兒童學習與發展指南》的學習，發現我們新東方滿天星幼兒園經過五年的實踐積累，已經在健康、語言、社會、科學、藝術等領域教學積累瞭豐富的經驗，提出的浸入式教學、Edutainment、美德教育三大教育項目，成為《3-6歲兒童學習與發展指南》經典的實操案例。 　　浸入式教學：給孩子一把開啟未來的鑰匙 　　戰略大師大前研一為21世紀要生活幸福的人提出三個能力要求，即英語能力、IT能力和理財能力，並將英語能力放在首位。由於英語是一種世界語，一口流利的英語，可以使你輕松立足無國界經濟圈。無論是馬雲，還是李彥宏，他們都能無障礙和別人英語交流，為其現在取得的成就奠定瞭基礎。 　　而國內的英語教學仍舊停留在讀寫階段，追根溯源，發現國內英語教育的癥結還是在學生入門時沒有培養學生聽說英語的習慣。我們幼兒園在剛一成立，就借鑒新東方數十年所積累的成功的英語教學經驗，根據中國學生的特點，提出浸入式教英語項目，讓數千孩子養成瞭良好的英語聽說習慣。 　　所謂